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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析: 分解反應(yīng):2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
置換反應(yīng):2CuO+C 2Cu+CO2
復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應(yīng):2H2+O2 2H2O
請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個(gè)數(shù);④分子的種類;
⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價(jià)
在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,一定發(fā)生變化的是;可能發(fā)生變化的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)資源及能源的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 利用空氣作原料制取化肥、煉鋼、電光源等

B. 利用石油資源可煉制出汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品

C. 利用自然界的水,電解來(lái)制取氫氣作為理想的能源

D. 我國(guó)是金屬資源種類比較齊全的國(guó)家之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能把銅從氧化銅中還原出來(lái)的是(  )

A. CO2B. CC. COD. H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 空氣是人類的生命支柱,也是重要的自然資源

B. 液氧用作宇宙火箭的燃料

C. 空氣是由多種氣體組成,按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算,大致是氮?dú)庹?/span>78%,氧氣占21%

D. 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用“左邊”或“右邊”填寫下列空白. 兩邊同時(shí)加入金屬后,哪邊反應(yīng)快?

兩邊同時(shí)加入固體后,哪邊試管璧熱

通電一段時(shí)間后,試管里哪邊液面高

取下鎂帶點(diǎn)燃后,將生成物全部放回,哪邊重?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)采用冰水浴的原因是
(2)寫出此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中H2O2與生成單質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. KNO3 是復(fù)合肥料

B. 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好

C. 熟石灰可以用于改良酸性土壤

D. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有四種物質(zhì)的溶液:① Ba(OH)2 Na2SO4 CuSO4 HNO3 不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來(lái),其鑒別順序是

A. ④③②①B. ③①②④C. ①③④②D. ①④②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在配制氯化鈉溶液過(guò)程中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是

A. 稱量過(guò)程中砝碼和氯化鈉放反了托盤

B. 裝瓶時(shí)有少量溶液濺出

C. 溶解過(guò)程中有少量水濺出

D. 量筒量取水的體積時(shí)采用仰視讀數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案