【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是；
小方觀察到的現(xiàn)象是；
他可以得到的結(jié)論是。
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③請(qǐng)你就兩位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：。

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量

D. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡

A. 醬油B. 蛋湯C. 糖水D. 液氧

A. 門捷列夫B. 拉瓦錫C. 道爾頓D. 阿伏伽德羅

【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如下圖所示．

①寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a.b.c.d.
②甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)是 ， 選擇的收集裝置是D或 ， 用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論） ． 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ． 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 ．
a .反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b. 此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c .只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d .可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)．

【題目】如圖分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：
其中表示化合物的分子是圖（填編號(hào)），圖中的分子構(gòu)成的是混合物．圖中的分子構(gòu)成的是單質(zhì)．圖①中的分子（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

A.鐵水鑄成鍋B.桂花飄香C.紅磷燃燒D.汽油揮發(fā)

【題目】煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變
D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 （ ）
A.液體噴出
B.污染試劑
C.讀數(shù)偏大
D.酒精濺出