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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答：

（1）P點(diǎn)表示的含義是；
（2）20℃時(shí)向50g水中加入25g硝酸鉀，充分溶解后所得溶液為溶液(填“飽和”或“不飽和”)；請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ， (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留1位小數(shù))；
（3）將飽和的KNO3溶液倒入小試管中，然后放入盛水的燒杯中，當(dāng)向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出（如圖）。加入的物質(zhì)可能是下列中的（填字母序號(hào)）。

A.氫氧化鈉固體 B.生石灰固體 C.冰塊
D.硝酸銨固體 E.濃硫酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。下列物質(zhì)放入水中不能形成溶液的是

A.大豆油B.食鹽C.蔗糖D.杜康酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小卵石、石英砂的作用是 ， 活性炭的作用是 ．
（2）凈化后得到的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可以用來(lái)檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒取液體時(shí)量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的_____，再讀出液體的體積，若實(shí)驗(yàn)要求量取8mL水，曉曉同學(xué)在量取時(shí)仰視讀數(shù)，則她量取水的實(shí)際體積_____(填<、>或=)8mL。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是( )

A. Hg B. 2Mg C. N D. O2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 汽油揮發(fā)

B. 冰雪融化 食物腐敗

C. 酒精燃燒 糧食釀酒

D. 菜刀生銹 瓷碗破碎

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”我們能嗅到花香的原因是

A.分子的結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定B.分子大都是由原子構(gòu)成的

C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)金屬鈉性質(zhì)的描述：①密度比水�。虎谌埸c(diǎn)低；③有銀白色金屬光澤；④常溫下能與水劇烈反應(yīng)；⑤常溫下易被空氣中的氧氣氧化。用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是________，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”“踐行綠色生活”是新時(shí)期的發(fā)展理念。下列措施不符合該理念的是

A.植樹(shù)造林,美化環(huán)境B.生活污水隨意排放

C.嚴(yán)禁向江河里傾倒垃圾D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】欣賞中華詩(shī)詞,陶冶高雅情操。下列詩(shī)詞中,涉及化學(xué)變化的是

A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香B.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪

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同步練習(xí)冊(cè)答案