A.給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不對著人。

B.實驗要節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶。

C.取液后的滴管，應保持橡膠帽在上，不要平放或倒置。

D.用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應使用酒精燈火焰的外焰部分。

【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。
①每個氧分子是由二個氧原子構(gòu)成的，可用符號表示；
②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為；1mol C2H5OH中含個氧原子。
③水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應的化學方程式為。

A.CO(CO2)：通過灼熱的氧化銅

B.NaOH溶液(Na2CO3)：加適量稀鹽酸

C.NaCl溶液(硫酸)：加熱蒸發(fā)

D.銅粉(氧化銅粉末)：加入足量稀硫酸

A.紙上B.細口瓶C.托盤上D.玻璃表面皿上

A.為了減少白色污染，提倡使用布袋代替塑料袋

B.為了補充鈣元素可以長期飲用硬水，利用其中的鈣元素

C.為了補充維生素，可以多吃蔬菜水果

D.為了防止買到假貨，可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)分合成纖維和羊毛

A.推進清潔生產(chǎn)，實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境雙贏

B.提倡飲用蒸餾水，實現(xiàn)健康人生

C.珍惜資源，實行資源重復利用

D.弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用食醋除去暖水瓶中的水垢

C.用點燃的方法區(qū)分棉線和羊毛線D.用干冰進行人工降雨

A.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B.氣體壓縮成液體，分子間隔變小

C.蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度越高，分子運動速率越快

D.酸具有相似化學性質(zhì)，是因為酸溶于水后都能解離出相同的陽離子—H+

A.在食鹽中添加碘酸鉀，是為了補充人體所需的碘元素

B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄露，應立即關(guān)閉閥門并開窗通風

C.霉變的大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用

D.用熟石灰處理含酸量超標的工業(yè)污水，防治水污染