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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說(shuō)法中,正確的是(

A.KIO3屬于氧化物B.KIO3中碘的化合價(jià)為+2

C.加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)D.加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活常識(shí)中往往包含著一定的化學(xué)原理。下列說(shuō)法中,正確的是(

A.用鉛筆芯作潤(rùn)滑劑打開(kāi)生銹的鎖B.用過(guò)濾的方法使硬水軟化

C.煤氣泄露時(shí)立即打開(kāi)排煙罩排氣D.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的汽油著火用水澆滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“鼓浪月餅”內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達(dá)到食品保鮮的目的.有三位同學(xué)打開(kāi)小紙袋,看到“脫氧劑”是灰黑色粉末,并混有少量的紅色粉末. [提出問(wèn)題]該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
[猜 想]甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末為銅.
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為鐵粉、紅色粉末為氧化鐵.
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為活性炭、紅色粉末為氧化鐵.
[設(shè)計(jì)方案]證明乙同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)請(qǐng)你參照上圖的形式,將驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示出來(lái).
(2)你認(rèn)為同學(xué)的猜想較合理,理由是;請(qǐng)推測(cè)此“脫氧劑”除去氧氣的反應(yīng)原理,用化學(xué)方程式表示為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是(

A.氫氣是難溶于水的氣體,可以用排水法收集

B.水是由氫元素和氧元素組成的,所以是混合物

C.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),聽(tīng)到聲音很小則表面氫氣較純

D.氫氣在氧氣中燃燒只生成水,也可以說(shuō)明水的組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.潔凈的空氣B.石油C.冰水共存物D.礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的空氣和呼出的氣體中,含量有較大差別的成分是(

A.氫氣、氧氣、氮?dú)?/span>B.氫氣、氧氣、水蒸氣

C.二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>D.二氧化碳、氧氣、水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
【收集資料】a.濃硫酸有吸水性,可用于干燥某些氣體;
b.氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng),可除去CO2氣體。
(1)【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

CO和CO2都有


(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ.C裝置中澄清石灰水不變渾濁;Ⅱ.E裝置
;Ⅲ.裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。
【問(wèn)題討論】①有同學(xué)想驗(yàn)證草酸分解是否有氫氣生成,則需在上述裝置中的合適位置添加適當(dāng)?shù)膬x器和藥品,具體做法是。
②C裝置的作用是;該實(shí)驗(yàn)裝置還需完善之處是。
(4)【計(jì)算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中,則理論上可以得到沉淀的物質(zhì)的量為多少摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們總結(jié)歸納了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展。

(1)、知識(shí)總結(jié):
【實(shí)驗(yàn)儀器】寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
(2)【反應(yīng)原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。
(3)【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是。
A. 反應(yīng)是否需要加熱 B. 反應(yīng)物的密度
C. 反應(yīng)物是固體還是液體 D. 反應(yīng)物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。
③裝置B和裝置C中的長(zhǎng)頸漏斗(填編號(hào)字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
(4)【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是(填裝置圖序號(hào))。
(5)【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是 。
(6)、知識(shí)拓展:請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置圖的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集CO2 , 則CO2應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2 , 植物油的作用是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖?/span>(填標(biāo)號(hào))。
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.味精
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液即為澄清石灰水。寫(xiě)出生石灰與水
反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)溶液的性質(zhì)
① 關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的有(填標(biāo)號(hào))。
A.溶液是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列四種溶液的pH如圖所示,其中溶液呈堿性的是

(3)物質(zhì)的溶解性
①下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,

a.t1℃ 時(shí)溶解等質(zhì)量的X、Y、Z三種物質(zhì),所消耗的水最多的是 ;
b.將t2℃ 時(shí) X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液仍是飽和溶液的是
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液I(如下圖),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:

a.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而(填“增大”或“減小”)。
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色。據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)明在某物質(zhì)的飽和溶液中“能”或“不能”)繼續(xù)溶解其他物質(zhì)。
③常溫時(shí),某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

a.常溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度是。
b.A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
C.圖中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是( 。

A.氫氣用作高能燃料

B.焦炭用于冶煉鐵

C.干冰用于人工降雨

D.鹽酸用于金屬表面除銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案