A.分子可以再分成原子，而原子不可再分

B.相同原子可以構成不同的分子

C.在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子

A.將鐵絲在空氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成二氧化碳氣體

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有助燃性，可用它來做燃料

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

【題目】空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著重要的用途。請回答下列問題：
①生活中常用作溶劑的是；生產(chǎn)中可用從中獲取充霓虹燈的氣體。
②天然氣用作燃料，其主要成分燃燒的化學方程式是；是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)血液”的是。
③因為煤中含有元素，所以燃燒生成的氣體，是形成酸雨的主要物質(zhì)，因此，工業(yè)上煤燃燒后氣體要通過盛有石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）的吸收塔，吸收塔吸收的氣體是。

A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮

A.SB.H2SC.SO2D.H2SO4

【題目】請用化學方程式表示下列反應原理。
（1）小明點燃木炭為燒烤做準備。
（2）某金屬在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。
（3）鎂粉常用于照明彈。

【題目】氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛，其實驗室的制取是化學研究的重要內(nèi)容。
（1）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題

①寫出標有字母的儀器名稱：a ，b 。
②寫出A裝置制取O2的化學方程式 。
③若裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程式： ；
（3）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2 ， CuO外，F(xiàn)e2O3 ， 也可以作KClO3分解的催化劑。
【實驗驗證】按下表進行實驗：經(jīng)測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗與實驗④對比，證明猜想合理。
（4）【拓展延伸】如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？
（5）【實驗反思】同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證 。
（6）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解克高錳酸鉀？

【題目】回答下列問題：
（1）從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法．海水曬鹽的流程如圖1：
海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）圖2是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ． t2℃時，若將50gA配成飽和溶液，至少加水g．
②若A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用的方法提純A（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一）．
③將t2℃時B的飽和溶液降低溫度，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

A.分子質(zhì)量小B.分子體積小

C.分子間有間隔D.分子在不斷運動