【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，可選用的裝置組合是 ， 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。選用D裝置收集氧氣操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，將導管從瓶口移開，然后 ， 最后把集氣瓶正放在桌子上。
（3）實驗室利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是。
（4）某學生利用碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨氣和氨水是否具有堿性，按下圖所示進行實驗：（濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干） 試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用
是 ， B中氫氧化鈉固體的作用是：干燥氣體；②。該同學看到現(xiàn)象，得出氨水有堿性，而氨氣無堿性的結(jié)論。

【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊含著許多化學知識。
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”�！懊�牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、塑料等。塑料屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”）。
（2）其中有一期節(jié)目，隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是。
A.白酒
B.檸檬酸
C.食鹽溶液
D.純堿溶液
（3）如圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題：

①圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性，用化學方程式表示其原因：。
②藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多時，反應(yīng)的化學方程式為：。
（4）老火靚湯強身健體，豬骨湯是其中之一。
煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等，
其中富含糖類的物質(zhì)是 ， 老年人常喝豬骨湯可以預防。

【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進行探究。
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
②CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O。
③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
（1）【進行實驗】實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。
實驗操作如下圖所示。

實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。
（2）實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置：

其中A裝置的作用是 ， 發(fā)生的變化是變化。
實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
（3）實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置。

實驗記錄

（4）【實驗反思】
①根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
②某同學對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是 。

【題目】下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）通電一段時間后，圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱a。在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1—6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰1，可能的原因是。
（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：
（3）電解水實驗說明水是由
（4）圖1實驗裝置的優(yōu)點是：。

A.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來

B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

【題目】某化學興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，打開止水夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( )

A.5mL處
B.10mL處
C.15mL處
D.20mL處

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.水的摩爾質(zhì)量是18g
B.一個水分子的質(zhì)量為18/6.02×1023g
C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

A.研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

B.合理使用農(nóng)藥、化肥，減少農(nóng)業(yè)污染

C.利用和開發(fā)太陽能、風能等能源，減少化石燃料的使用

D.將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

（1）旅游前，他準備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水，其中富含維生素的是__________________。

（2）旅游過程中，途徑小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，并充分振蕩。 觀察到__________________現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。

【題目】醫(yī)用CaCl2·2H2O可用于補鈣、抗過敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2·2H2O的工藝流程為：

已知：查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為：

（1）在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是 ， 過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。
（2）除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是；濾渣A的主要成分的化學式為。
（3）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)最大為多少 ？（寫出計算過程）
（4）酸化時加鹽酸的主要目的為了 。