【題目】下列四個(gè)圖象反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）
A.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B.O2的溶解度受溫度影響的變化曲線(xiàn)

C.等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D.硫酸溶液稀釋過(guò)程中pH的變化

A.天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門(mén)

B.炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)

D.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

A.熟石灰可用于改良酸性土壤

B.甲烷、CO、葡萄糖(C6H12O6)均屬于有機(jī)物

C.研磨熟石灰與銨鹽的混合物，可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.欲使小麥根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ， ②。
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先 ， 這樣做是為了防止 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是。
（4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi) ， 再?gòu)?/span>端（填“b”或“c”）通入氣體；寫(xiě)出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號(hào)。
（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是。
（6）通過(guò)查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將端（填“c” 或“d”）接病人，通過(guò)觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。

A.張青蓮B.侯德榜C.門(mén)捷列夫D.拉瓦錫

A.不銹鋼是金屬材料

B.保鮮膜屬于塑料

C.棉花、蠶絲屬于合成材料

D.滌綸屬于有機(jī)高分子材料

A.氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕﹣氧化

B.打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧﹣揮發(fā)

C.用洗潔精洗去餐具上的油污﹣溶解

D.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體﹣蒸發(fā)

A.氧氣B.氧化汞

C.高錳酸鉀D.氯化鈉溶液

A.銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)B.金剛石用于切割玻璃

C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤

【題目】將某暗紫色固體A加熱，可以產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：B ， E ， F；
（2）寫(xiě)出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達(dá)式；
（3）淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于（填“化合”或者“分解”）反應(yīng)。