【題目】寫出下列變化的化學(xué)方程式：
（1）食品包裝袋里常用生石灰做干燥劑；
（2）疊氮化鈉（NaN3）受到撞擊時(shí)會(huì)迅速分解為兩種單質(zhì) ．

【題目】小明按照課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說明；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象說明濃氨水呈 ．
（2）（2）固體氫氧化鈉的作用是 ．
（3）（3）與課本實(shí)驗(yàn)比較，小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)） ．
（4）【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是先變紅。小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象差別驗(yàn)證的二氧化碳性質(zhì)是。

A.食鹽水可鑒別硬水和軟水B.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)

C.活性炭可吸附水中色素和異味D.水電解時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1∶2

A.生活垃圾分類處理B.開發(fā)潮汐能等新能源

C.多騎環(huán)保自行車D.多使用方便的塑料袋

A.硫

B.鎂

C.紅磷

D.鐵絲

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用：
（1）下列有關(guān)金屬的說法中，錯(cuò)誤的是（填字母代號(hào)）．
A.用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性
B.用銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性
C.真金不怕火煉是因?yàn)辄S金熔點(diǎn)很高
D.鋁制成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的延展性
（2）放置在空氣中的鐵制品容易生銹，鐵生銹其實(shí)是鐵與空氣中作用的結(jié)果；鋁制品不需要除銹原因是什么？
（3）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生． ①濾渣中一定含有什么物質(zhì)？
②濾液中一定不含什么物質(zhì)？
（4）如圖是模擬用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶鐵的實(shí)驗(yàn)裝置． ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②該裝置的設(shè)計(jì)有不合理之處，你的改進(jìn)方法是什么？；

（5）黃銅是“銅﹣鋅”合金，取某種黃銅12.5g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后，得到0.2g氫氣，試計(jì)算這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【題目】“中國巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽礦．食鹽礦中除含不溶性的泥沙外，還有氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案來去除雜質(zhì)并得到氯化鈉溶液．
（1）寫出①中X溶液溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）玻璃棒在操作I中的作用是什么？
（3）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液B中是否存在NaOH（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．

A.花生糕B.醬黃瓜C.桶子雞D.炒涼粉

A.鋼鐵生銹B.木條燃燒C.煤的干餾D.冰塊融化

(1)金屬單質(zhì)______；

(2)強(qiáng)腐蝕性的酸______；

(3)堿______；

(4)金屬氧化物_____。