A.H2SO4B.SiO2C.KC1D.C2H5OH

【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的方程式是 ， 選用的收集裝置是（填字母序號，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學方程式為 ， 現(xiàn)象是 ， 瓶中水的作用是。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ， 選用的發(fā)生裝置是；檢驗產(chǎn)生氣體的方程式是。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭 ， 因此二氧化碳的可用于 ．

【題目】一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時發(fā)生側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對該市居民生活造成很大威脅．苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用．
（1）苯酚化學式為（C6H6O）屬于 ． （填“有機物”或“無機物”）
（2）現(xiàn)場救護人員應(yīng)佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是 ．
（3）你認為下列對事故的處理方法合理的是 ．
①用水進行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚
③隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理．寫出苯酚完全燃燒的化學方程式： ．

（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災(zāi)．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了 ．

（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．

（3）分析如圖表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結(jié)論 （填“合理”或“不合理”）．

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是 和N（填代號）．

A.太陽能電池B.鎳汞電池C.鋅錳干電池D.鉛酸電池

A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點

B. 圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃

C. 圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下

D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積

【題目】合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明，對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確。

小組中的李華同學的計算過程如下： ×100%=17.5%，而王明同學計算的結(jié)果大于34%。由于計算結(jié)果不同，小組中的同學進行了討論。
（1）你認為李華同學的計算是否正確？
。
（2）計算硝酸銨中的含氮量，你的方法是。
（3）請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為kg。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．