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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你的所學(xué),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用一個(gè)空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,在瓶中倒入1/3容積的水,立即蓋緊瓶振蕩,觀(guān)察到塑料瓶變癟了,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________________

(2)如圖,從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳,觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳_______________的物理性質(zhì)和_________________的化學(xué)性質(zhì)

(3)如圖,準(zhǔn)備好雙孔塞(插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取裝滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶,用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是________、_______其原因是____________(用化學(xué)方程式表示)

(4)某同學(xué)用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中,無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生,說(shuō)明__________________

實(shí)驗(yàn)二:用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示),可觀(guān)察到的現(xiàn)象__________其原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由_______端通入(“a”“b”)

(4)若用BG裝置制取氧氣,將收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來(lái)的操作是先_________________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷,是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小且難溶于水的氣體,在實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得,則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了____(物理化學(xué)”)變化;

B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____,該實(shí)驗(yàn)證明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來(lái)鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ax_____D粒子的符號(hào)是_____

(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學(xué)式______

(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中________表示的是金屬元素的離子(填字母代號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義

(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。下列敘述正確的是 (  )

A. 通空氣時(shí),冷水中的白磷能燃燒

B. 不通空氣時(shí),熱水中的白磷能燃燒

C. 圖甲熱水中的白磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

D. 圖乙比圖甲環(huán)保

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. m34,n6

B. 屬于金屬元素

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子易失去電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過(guò)一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國(guó)已經(jīng)推廣使用一種車(chē)用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少。請(qǐng)計(jì)算:

(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決的關(guān)問(wèn)題:

【提出問(wèn)題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設(shè)】 ①可能是CO。 ②可能是CO2。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

⑴讓CO通過(guò)灼熱的氧化銅(用化學(xué)方程式表示)_________________。

⑵他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

______________生成

B中黃色試紙沒(méi)有變藍(lán)

沒(méi)有_____________生成

C中___________________________

有CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能造成的后果是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B……H 八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):A_____;E: _____。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用:_______(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)H氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________

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