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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向lOOgBaCl2溶液中逐滴滴加Na2C03溶液,生成沉淀的質(zhì)量與滴入Na2C03溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成沉淀的質(zhì)量為_______________g。

(2)若在A點(diǎn)結(jié)束實(shí)驗(yàn),過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、D、E,五種不同類別的物質(zhì),A是大理石的主要成分,A、D組成元素不同,F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體,它們之間的關(guān)系如圖所示,(“―”表示相鄰兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫(xiě)出),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是_________________________________________________;

(2)①反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________;

(3)B的一種用途是________________________________________________;

(4)圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

(1)甲是實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)。儀器a的名稱是______。結(jié)晶過(guò)程中,當(dāng)__________時(shí),停止加熱。

(2)乙是探究鐵釘生銹條件實(shí)驗(yàn)。在ABC三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠證明鐵釘生銹需要水的實(shí)驗(yàn)是____(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))

(3)丙是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。該裝置中有一處錯(cuò)誤的是__________;該反應(yīng)方程式為______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟;

①關(guān)閉K,打開(kāi)裝置甲的膠塞,點(diǎn)燃木炭后迅速塞緊膠塞;

②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量氫氧化鈉溶液擠入瓶中,振蕩,使充分反應(yīng):

③打開(kāi)K后。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置甲中,木炭燃燒的現(xiàn)象是_______________________________。

(2)打開(kāi)K后,觀察到裝置乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口有_______冒出,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____,涉及到的相關(guān)反應(yīng)方程式為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(yīng)(甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量最大的是丙

C. 金屬活動(dòng)性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是a、b、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. t3℃時(shí),物質(zhì)a的溶解度是50g

B. t2℃時(shí),物質(zhì)a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 升高溫度能使不飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. t1℃時(shí)50g水中加入15g的a物質(zhì)充分溶解后得到65g溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)廢料石膏(CaSO42H2O)可以“變廢為寶”,用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石(化學(xué)名稱為碳化鈣)等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開(kāi)了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

.石膏(CaSO42H2O)與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

.SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁,還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成,裝置_____中無(wú)明顯變化和裝置F_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫(xiě)出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下:

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象)。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl,該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

(3)假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣(化學(xué)式為CaCx)固體中只含雜質(zhì)CaO,乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

步驟一:稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中(測(cè)定裝置圖如下,夾持及加熱裝置省略),反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的樣品至反?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,測(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。(玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管)

步驟二:將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中,加入足量碳酸鈉溶液,經(jīng)攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問(wèn)題:

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span>_________。

②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________,計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________。

③應(yīng)用:丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分為碳化鈣)與水反應(yīng)制取乙炔氣體(發(fā)生裝置如圖)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),電石與水反應(yīng)非常劇烈,為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流,下列改進(jìn)方法可行的是______。

A.改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水(電石與氯化鈉不反應(yīng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用銅輝礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制備某種堿式碳酸銅【Cua(OH)b(CO3)cdH2O】的主要實(shí)驗(yàn)流程如下圖

(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作I和操作II時(shí),用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和__________。

(2)“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)(I、II),其中反應(yīng)I為:2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O,在□中的化學(xué)計(jì)量數(shù)是________

(3)“浸取”步驟中,另一反應(yīng)II的化學(xué)方程式為________________

(4)濾渣I的成分為MnO2、S和___________。

(5)已知部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:

沉淀物

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mn(OH)2

開(kāi)始沉淀

7.5

2.7

5.2

8.3

完全沉淀

9.7

3.2

6.4

9.8

“除鐵”步驟中,控制適宜的pH范圍為_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時(shí),酒精燈應(yīng)該在固定試管之__(填“前”或“后”)放置。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是__(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)若用F裝置裝滿水收集氫氣,則氣體從 ______端通入(填“a”或“b”)。用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,在裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行得操作是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是_______。

(4)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,生活中可用于自來(lái)水的殺菌消毒。已知:①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水,發(fā)生反應(yīng):Cl2 + H2O = HCl + HClO,新制的氯水能使有色布條褪色(漂白);

②常溫時(shí),氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn):打開(kāi)止水夾,通氯氣一段時(shí)間,觀察到___(填“A”或“B”)中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式____。C中放一個(gè)倒扣的漏斗,其作用可能是____。小明設(shè)計(jì)的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸,原因是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)”。

①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?__________功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用與____________(填物質(zhì)名稱)相似。

③廚房中常用的調(diào)味品,能用來(lái)除水垢的酸_________________(填化學(xué)式)。

④城市生活中常用氣體燃料煤氣中含有毒氣體一氧化碳,其燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

(2)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。

肥料成分

用量(毫克/升)

硝酸鈣

1260

硝酸鉀

255

磷酸二氫鈉

350

硫酸鎂

537

硫酸銨

235

①肥料成份中屬于復(fù)合肥的是_____________。

②該營(yíng)養(yǎng)液中存在的一種陽(yáng)離子的符號(hào)_____。

③某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

④若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是____________毫克。

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