(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖

①圖中的x=__________。

②從基本反應(yīng)類型看,鈉與氯氣的反應(yīng)屬于________反應(yīng)；從得失電子的角度看,反應(yīng)中氯原子________(填“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

③由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價將_____________(填“升高”或“降低”)。

④氯化鈉是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(2)圖2描述了NaHSO4與NaOH兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。

①NaHSO4的名稱是________________。

②該反應(yīng)的本質(zhì)是___________________結(jié)合生成水

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:_________________________________________________。

(1)水的凈化

①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_____________性。

②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。

(2)水的組成。

①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導(dǎo)電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_____(填對應(yīng)選項的字母)。

(3)水在化學(xué)實驗中具有重要作用。

將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關(guān)閉K,一段時間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡出。請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因:_________________________。

測試步驟:

①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中,續(xù)加水配制成1000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2~3滴淀粉試液，溶液變藍。

③把100mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示。然后緩緩向外拉注射器,每次抽取的氣體為100mL,重復(fù)抽取n次,直到溶液變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng))。

(1)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)_______mg，步驟③中緩緩向外拉注射器，“緩緩”的目的是_______,

(2)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色，試計算該廢氣中SO2含量,并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。__________________________

Ⅰ.驗證單質(zhì)碳的還原性

(1)加熱固體,2min后,觀察到固體變紅或澄清石灰水__________,證明碳具有還原性。

(2)CuO發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或還原”)

(3)反應(yīng)結(jié)束時,停止實驗的第一步操作是__________________。

Ⅱ,探究反應(yīng)后紅色固體的成分

【查閱資料】(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中可能還含有氧化亞銅(Cu2O)。

(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)Cu2O +H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O

【作出猜想】紅色體的成分: a全部是Cu ;b.全部是Cu2O ；c.全部是___________

【實驗步驟】取試管內(nèi)紅色同體,進行如下實驗驗證：

①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量稀硫酸,觀察到紅色體部分減少,溶液變?yōu)?/span>____色,則猜想a錯誤。

②過濾,濾出試管中殘留的紅色固體,干燥,稱其質(zhì)為1.04g,則猜想______正確。理由是____________。

【評價反思】在的銅冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方可用化學(xué)方程式表示為_____________________________。

已知:①H2O2、KMnO4是常見的氧化劑

②各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示。

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是_________,寫出硫酸溶解氧化鋅的化學(xué)方程式為_________________。

(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。

(3)“氧化”的目的是將Fe2+反應(yīng)生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產(chǎn)品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(填“H2O2"或“KMnO4”)。

(4)“除鐵”過程中加入氨水的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應(yīng)控制在_______范圍之間。

(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________。

下列判斷正確的是

A. 表中x的值為2.8

B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能為甲烷

D. 方程式中a:b=1:3

A. 通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果

B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40℃

C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)

D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4

⑴寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；

⑵現(xiàn)稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2g O2（樣品中其它成分與水不反應(yīng)）。請計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

(1)猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O。

(2)實驗裝置的設(shè)計(圖中鐵架臺略去)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置。乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置。

(3)實驗：甲同學(xué)按圖1裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁。乙同學(xué)按圖2裝置實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁。

(4)結(jié)論：第___種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式__。

(5)反思與評價：

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的。請你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處：

第一點：__________。第二點：_______________。

第三點：_______________。

乙同學(xué)設(shè)計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2，證明方法是______________。

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號___________。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的________（填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中和所加入試劑中的_____。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的___________ 。

（3）在第④步操作中，選擇的除雜試劑不能用K2CO3代替Na2CO3，理由是______。