科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開,設(shè)計如下方案。
請完成下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。操作b的名稱是______。
(2)步驟③中加適量Y的作用是______________。
(3)在步驟④操作b中, 盛裝NaCl溶液的儀器名稱是__________,此操作中玻璃棒的作用是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實驗操作考查,給出以下三個考題:
a.粗鹽提純; b.二氧化碳的制取和收集; c.氧氣的制取和收集
考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題,某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)上圖儀器m的名稱是______;甲同學(xué)抽到的考題是_____(選填a、b、c);實驗前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品名稱是________;寫出用以上儀器制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。
(2)下圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是______(填編號),其中有一步驟可能導(dǎo)致實驗失敗,其改正的方法是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線?磮D回答問題:
(1)在________℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(2)在t1℃時,將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_________g。
(3)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)的說法正確的是( )
A. 向NaOH溶液中加水稀釋
B. 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C. 向H2SO4與CuSO4混合溶液中加入NaOH溶液
D. 在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下,對于該反應(yīng)的認(rèn)識中正確的是( )
A. Y屬于有機(jī)物,X屬于單質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)中W:X質(zhì)量比為22:3 D. Z分子由氧元素和氫元素組成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室里進(jìn)行了驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗并配制一種溶液,記錄的數(shù)據(jù)及實驗過程如下圖所示:
其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請回答下列問題:
(1)若配制上述實驗中所用的稀硫酸,需20g 98%的濃硫酸和____________蒸餾水;
(2)請寫出加入稀硫酸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;
(3)m的數(shù)值為_________________________________________________________;
(4)列出求解與硫酸銅反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________;
(5)12g 濾渣中含有__________________________________________(填化學(xué)式);
(6)向濾液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“ ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件)。請回答:
(1)若A為二氧化碳,B為紅棕色固體,C、D均為單質(zhì)。
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_________E__________;②C在D中燃燒時的現(xiàn)象為______________。
(2)若B、D為堿,C和D反應(yīng)能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,E的溶液在生活中可代替洗滌劑刷洗餐具,且E和C不屬于同一類物質(zhì)。請回答:
①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式:A______、 E_______;②C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途: ①濃硫酸做干燥劑 ②氧化鈣做干燥劑 ③用化學(xué)方法除去鐵銹 ④洗滌劑除油污 ⑤銅用作導(dǎo)線 ⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
請從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是_______,包括事例為____________(填序號)。
(2)很多化學(xué)實驗常常伴隨著顏色的變化。結(jié)合下圖,你認(rèn)為下列實驗中的A與_________(填符號)歸為一類比較合適,理由是____________________。
品紅加入水中 液體變成紅色 | 碘加入汽油后 液體變成棕色 | 如圖,最終溶液 由紅色變?yōu)闊o色 | 鋁加入硫酸銅溶液 中,溶液變?yōu)闊o色 |
A | B | C | D |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請按要求回答下列實驗室制取氣體并驗證氣體某些性質(zhì)的相關(guān)問題:
(1)如用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________;若用排水法收集氧氣,如何快速準(zhǔn)確判斷氧氣已經(jīng)集滿_________________________ ;
(2)實驗室制取二氧化碳,所用的藥品是_______ 和________ ;上述兩種藥品發(fā)生反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣體______,氣壓變大,__________ ,在壓強(qiáng)差的作用下氣體從管口逸出;
(3)下圖是某同學(xué)繪制的制取并驗證二氧化碳?xì)怏w的某些性質(zhì)的裝置圖,請補(bǔ)充完整。__________
(4)上圖實驗成功完成時,B裝置中能觀察到的現(xiàn)象為__________,能驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)有_________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;___________
(2)此變化前后除原子的數(shù)目沒發(fā)生改變外,___________ 的個數(shù)也沒有發(fā)生改變;
(3)從微觀角度解釋此類反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com