科目: 來源: 題型:
【題目】金屬——工業(yè)的脊梁
金屬及合金廣泛應用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。
資料:水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中,可用菱鎂礦做原科制'備金屬鎂,流程如圖所示:
請回答下列問題:
(l)已知①和②屬于分解反應,化學方程式分別為_________和___________。
(2)通過化學反應,以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬,請舉一例說明(用化學方程式表示其制備原理)______________。
(3)下圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂化學性質(zhì)活潑,原因是________。四大圈層中含有下列物質(zhì):①硫酸銅;②氯化鈉;③硫酸;④氫氧化鈣;⑤氧氣。其中能和鐵反應的物質(zhì)有(填序號)________。
(4)小梅同學將點燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中,看到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,瓶壁上有黑色物質(zhì)生成,她認為這種黑色物質(zhì)是碳單質(zhì)。在上述過程中,小梅運用的科學方法有______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】柔之力——神奇的水溶液
水在生活、生產(chǎn)和科學實驗中應用廣泛。巖石圈約有四分之三被水覆蓋,其中的某些物質(zhì)被水溶解,其隨水的天然循環(huán)在水圈中富集,富集后的物質(zhì)可能再次沉積到巖石圈。下圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)青海湖區(qū)的人們有一種經(jīng)驗,冬天撈“堿”、夏天曬鹽,這里的“堿”指純堿,鹽指氯化鈉,他們所依據(jù)的原理是____________。
(2)純堿是一種重要的化工原料,但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠遠不能滿足需求,工業(yè)上主要利用從水圈中獲得的食鹽來制備純堿,其反應的化學方程式是____、_______。
(3)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖3所示,則固體粉末是________。若將該溶液升溫到40℃時,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲烷——小分子,大作為
在圖1的四大圈層中,有下列6種物質(zhì):①甲烷;②水;③二氧化碳;④一氧化碳;
⑤氫氣;⑥氧氣。構(gòu)成這些物質(zhì)的分子雖然簡單,但這些物質(zhì)有的是人類賴以生存的基本物質(zhì),有的是物質(zhì)循環(huán)關鍵物質(zhì),有的是人類社會生產(chǎn)活動必需的物質(zhì)。請回答:
(1)在這6種物質(zhì)中,元素種類共有____種,人類的生命活動不可缺少的物質(zhì)有(填化學式,下同)____,植物生長必需的物質(zhì)有____,元素種類完全相同的物質(zhì)是____。
(2)甲烷是最重要的基礎有機物之一,不僅可做燃料,還能發(fā)生如下反應:
①在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生炭黑和氫氣;
②在隔絕空氣和1500℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生乙炔和氫氣;
③在1400℃條件下,適當比例的甲烷和氧氣反應生成氫氣和一氧化碳;
④在800℃和催化劑條件下,適當比例的甲烷和二氧化碳反應生成氫氣和一氧化碳。
試寫出上述②~④三個反應的化學方程式:
②_________________________;
③_________________________;
④_________________________;
(3)在反應①~④中,屬于置換反應的有_________________________。
在反應①和②中,反應物相同,而生成物不同,從微觀的角度看,是因為反應條件不同導致________。
③和④兩個反應的反應物不同,但生成物相同,從物質(zhì)組成的角度看,其原因是________。
在實際生產(chǎn)中,反應③需要按比例控制氧氣不能超量,從物質(zhì)性質(zhì)的角度看,原因是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】征服原子——揭開原子的神秘面紗
偉大的科學家費曼說:“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話,它就會是——一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長河中,充滿了智慧。
(1) 1803年,近代化學之父,英國科學家道爾頓(Dalton J)在前人研究的基礎上,提出“道爾頓原子論”:一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成,原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制,道爾頓無法用事實證明自己的觀點。
1811年,意大利化學家阿伏伽德羅提出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成,原子的基本工作形式是分子。
1897年,湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了___________,進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論” _________中的觀點。
1911年,盧瑟福又通過實驗,推測原子是由_________構(gòu)成,并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。
(2)道爾頓的原子論,不是事實的歸納,而是思維的產(chǎn)物,體現(xiàn)了直覺和想象在科學創(chuàng)造中的作用。在科學研究中,像湯姆森和盧瑟福這樣.對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做____。
原子是一種看不見、摸不著的微粒,為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu),這三位科學家都運用了 _________來表達他們的理論成果。
閱讀下面材料,回答12-15題。
人類賴以生存的環(huán)境由自然環(huán)境和社會環(huán)境組成。自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成(如圖所示),四個圈層經(jīng)過漫長演化,既相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡,又相互作用、不斷變化,各圈層之間的物質(zhì)和能量不停循環(huán),這些循環(huán)既跟物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關,也受人類活動的影響,并通過復雜的物理變化和化學變化實現(xiàn)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是
A. 將水通電一段時間后
B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律。稱取一定質(zhì)量的碳酸鈉裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將藥品全部倒入裝有足量稀鹽酸的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱量反應前后裝置的總質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
碳酸鈉質(zhì)量/克 | 0.53 | 1.06 | 2.12 |
反應前裝置總質(zhì)量/克 | 66.33 | 66.86 | 67.92 |
反應后裝置總質(zhì)量/克 | 66.19 | 66.62 | 67.42 |
(1)計算第1次反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______________。
(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次反應前后裝置的總質(zhì)量均不相等,請以第1次反應為例,通過計算說明該反應是否遵循質(zhì)量守恒定律______________。(空氣密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升,結(jié)果精確到0.01)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】《中國居民膳食指南》建議成人平均每天食鹽攝入量應在6克以下。據(jù)調(diào)查,我國成人平均每天食鹽攝入量為10.5克。
(1)高鹽飲食容易引發(fā)______。
A.傳染病 B.遺傳病 C.心血管疾病
(2)人體攝入食鹽后,主要在______被吸收進入血液循環(huán)。
(3)某品牌低鈉鹽含氯化鈉70%,氯化鉀30%。若某人每天攝入食鹽6克,現(xiàn)以該低鈉鹽代替食鹽,則每天可減少______________克鈉元素的攝入?(結(jié)果精確到0.1)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】鎘是重金屬污染中最受關注的元素之一。已有研究表明,秋華柳對鎘具有較強的耐受和富集能力。為研究秋華柳受鎘污染時,體內(nèi)金屬元素含量的變化。選取生長基本一致的幼苗,在不同鎘離子濃度的土壤中進行分組實驗。18天后測量植株各部分金屬元素的含量,結(jié)果如圖。
(1)由圖可知,秋華柳葉片鐵元素含量與鎘離子濃度的關系是______。
(2)由實驗結(jié)果可知,秋華柳______的變化可作為其受鎘污染程度的指示。
(3)對鎘污染土壤進行治理可采用化學沉淀法,即將土壤溶液中的鎘離子形成沉淀物而降低污染。已知氯化鎘易溶于水,碳酸鎘和氫氧化鎘難溶于水。下列物質(zhì)可用于處理土壤鎘污染的是______。
A.氫氧化鈉 B.氫氧化鈣 C.碳酸鈣 D.氯化鈉
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com