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【題目】如圖是A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)DE能發(fā)生反應(yīng),則該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型);

(2)C為氧化鐵,寫出C與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

(3)E為碳酸鈉,將二氧化碳通入E溶液時(shí),可化合生成碳酸氫鈉,該反應(yīng)的反應(yīng)物有_____種;

(4)若甲++水,從初中化學(xué)知識(shí)的角度,根據(jù)圖判斷,一定符合條件的組合是_____(填序號(hào))。

A+B A+C C+D A+E A+D D+E

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在對(duì)稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究的過程中遇到異常現(xiàn)象。

現(xiàn)象一:向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液,再滴入2~3滴酚酞溶液,氫氧化鈉溶液變紅色;然后振蕩試管,發(fā)現(xiàn)紅色消失。

(提出問題)紅色為什么會(huì)消失?

(猜想)(1)氫氧化鈉溶液的量少了;(2)酚酞溶液的量少了;(3)_____。

(查閱資料)酚酞是一種弱有機(jī)酸,在pH<8.2的溶液里為無色的內(nèi)酯式結(jié)構(gòu),當(dāng)pH>8.2時(shí)為紅色的錕式結(jié)構(gòu);在堿性介質(zhì)中很不穩(wěn)定,它會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)化成無色羧酸鹽。

(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)上述猜想進(jìn)行如下探究

(1)4mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;

(2)2mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入4~5滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;

(3)2mL同濃度氫氧化鈉溶液,加適量水稀釋,滴入2~3滴酚酞溶液,振蕩后紅色沒有消失。

結(jié)論:猜想_____正確。

(繼續(xù)實(shí)驗(yàn))取一定體積的稀氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴酚酞溶液,逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

現(xiàn)象二:向碳酸鈉粉末中逐滴加入稀鹽酸,立即產(chǎn)生氣泡;而向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí),開始沒有氣泡,過一段時(shí)間后才有氣泡產(chǎn)生。

(提出問題)碳酸鈉溶液剛開始與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(實(shí)驗(yàn)探究)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸。

(收集證據(jù))分別收集實(shí)驗(yàn)過程中不同階段消耗鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量,得到兩者之間的關(guān)系如圖1、圖2所示。(忽略CO2在水中的溶解)

(合作交流)

(1)1A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式);

(2)2中從B點(diǎn)開始的變化關(guān)系與圖1完全重合,據(jù)此我們可以判斷碳酸鈉溶液剛開始和稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(如圖OB段所示),請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(反思與評(píng)價(jià))基于以上異常現(xiàn)象,你能提出的有價(jià)值的見解是_____(任寫一點(diǎn))。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該裝置制取氧氣有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):_____;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著的小木條應(yīng)放在_____(“a”“b”)端。

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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出圖中P點(diǎn)表示的意義_____

(2)t1℃時(shí),將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是_____g;

(3)當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是_____;

(4)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是_____。

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母);

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同

(2)1869年,_____(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;

A.侯德榜 B.門捷列夫 C.拉瓦錫

(3)我國(guó)的稀士?jī)?chǔ)量居世界第一位。銪是一種稀土元素,在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是_____(填字母)

A.銪屬于非金屬元素 B.銪的原子序數(shù)是63 C.銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0

(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(得到失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____。

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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);

A.過濾池 B.吸附池 C.清水池

(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度;

(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL1,含銅<1.0mg。L1.……其中的鐵、銅指的是_____(填字母)

A.原子 B.分子 C.元素

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【題目】能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填空:

(1)很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣(CNG)作燃料,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_____,人類最理想的清潔能源是_____(填化學(xué)式);

(2)據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道:黔張常鐵路預(yù)計(jì)2019年底建成,建成后,湘西北將逐步跨入高鐵時(shí)代。鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_____(選填合成材料”、“金屬材料復(fù)合材料”),防止鋼鐵制品銹蝕的方法有_____(任寫一種);

(3)建設(shè)美麗中國(guó)離不開優(yōu)美的環(huán)境,但是生活中環(huán)境污染的情況依然存在,其中造成空氣污染的主要物質(zhì)是有害氣體和_____。2018年世界環(huán)境日主題是塑戰(zhàn)速?zèng)Q,塑料制品的使用方便了人類的生活,但大量廢棄塑料帶來的_____異常嚴(yán)重,作為一名中學(xué)生,請(qǐng)你提出一條合理化建議_____

(4)為了合理膳食,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有_____(任寫一種);

(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于_____(選填氮肥”、“鉀肥磷肥”)。

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【題目】加熱碳酸氫銨時(shí)聞到了刺激性氣味,引起了同學(xué)們對(duì)氨氣的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

()探究性質(zhì)與變化

(實(shí)驗(yàn)方案)如圖所示

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是_____

(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水,一段時(shí)間后,再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是:①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙,②_____(寫一點(diǎn))。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(3)微觀上,說明微粒具有的性質(zhì)是_____。宏觀上,從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析,你得出的結(jié)論是_____(寫一點(diǎn))。

(反思與評(píng)價(jià))

(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn))。

()驗(yàn)證氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比

(查閱資料)

(5)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng):2NH3+3CuO3X+N2+3H2O,X的化學(xué)式是_____。

(設(shè)計(jì)方案)如圖所示:(假定氮?dú)獗煌耆?/span>)

(數(shù)據(jù)處理與誤差分析)

充分反應(yīng)后,測(cè)得A、B、C三個(gè)裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示

裝置

A

B

C

數(shù)據(jù)

減少了4.8g

增加了6.0g

增加了2.8g

(6)甲同學(xué)利用A、B、C三組裝置所提供的數(shù)據(jù),乙同學(xué)利用B、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù),計(jì)算出的氮、氫元素的質(zhì)量比都與理論值明顯不符,分析產(chǎn)生誤差的原因是_____。

(7)若用A、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,與理論值是否相符?寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過程證明你的結(jié)論_____。

()探究用途與制法

(8)在一定條件下,可用氮?dú)夂蜌錃庵频冒睔。工業(yè)上常用氨氣生產(chǎn)氮肥(NH4)2SO4,施肥時(shí),要避免與之混用的是_____(填序號(hào))。

A.硝酸鉀 B.草木灰(主要成分是K2CO3)

C.熟石灰 D.氯化鉀

(9)工業(yè)上生產(chǎn)的(NH4)2SO4中常;煊猩倭KCl,檢驗(yàn)其是否含有KCl的操作方法是_____。

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【題目】為了防止污染,用黃銅礦(主要成分是 CuFeS2及少量含Zn的化合物)煉銅時(shí),將產(chǎn)生的廢氣、廢液轉(zhuǎn)換成工業(yè)原料,設(shè)計(jì)流程如下:(假定每一步都完全反應(yīng))

(1)廢氣處理后得到的產(chǎn)品X_____。

(2)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)步驟②的操作是_____。

(4)濾液a和濾液b中溶質(zhì)的成分_____(相同不相同”)。

(5)若操作過程中物質(zhì)的損失忽略不計(jì),要生成2.8g B3.2gD,則加入Zn的質(zhì)量應(yīng)至少大于_____g。

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【題目】石油是重要的地球資源。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)用石油可以精煉出多種燃料。根據(jù)下表分析,在相同條件下,柴油比汽油燃燒時(shí)更容易產(chǎn)生黑煙,原因是_____,造成的環(huán)境問題是_____

汽油的主要成分

C5H12、C6H14……C12H24

柴油的主要成分

C14H22、C16H34……C18H38

(2)為了改善環(huán)境,可在汽油中添加乙醇(C2H5OH)來調(diào)整燃油結(jié)構(gòu)。乙醇是_____(可再生不可再生”)能源,其完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

(3)氫燃料汽車正在研制與推廣。氫氣燃燒時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化成熱能。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,解決能源危機(jī)的方法是_____

(4)合理利用石油資源,可制成多種合成材料。下列物品主要成分屬于合成材料的是_____。

A.塑料水盆 B.羊絨圍巾 C.橡膠足球 D.玻璃水杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案