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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是

(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 ;

②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

生活中常用 方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.

(分析提純方法)

表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系

溶解度S

S≥10g

1g≤S<10g

0.01g≤S<1g

S<0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)①常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為______

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線_____

③根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時(shí)的溶解度約為 ______g.

(2)(設(shè)計(jì)提純步驟)

①選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)

②配制80℃時(shí)KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1

③降溫至20℃

④得到晶體

(設(shè)計(jì)提純方案)

為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識(shí),從理論上初步設(shè)計(jì)了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對(duì)溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水鉻固體的損失等影響因素)

方案一 通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加________,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

方案二 計(jì)算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為________g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較;

方案三________與95%進(jìn)行比較;

方案四________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明陪媽媽到醫(yī)院輸液體,不小心將護(hù)士手中的盤(pán)子打翻,其中的棉球落在了小明的白襯衣上,白襯衣上立即出現(xiàn)了一大塊紫黑色痕跡.為找到去掉白襯衣上痕跡的最好方法,幾位同學(xué)進(jìn)行討論,提出了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①用水洗②用酒精洗③用汽油洗④用四氯化碳洗⑤用肥皂水洗⑥用淀粉液洗

(1)你認(rèn)為留在襯衣上的紫黑色物質(zhì)是________;

(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中需控制的實(shí)驗(yàn)條件是________、________________;(寫(xiě)三點(diǎn))

(3)小明將浸有碘的白布條分別放入幾種溶劑中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果⑤⑥幾乎完全褪色;②略帶 顏色;③④略微變色;①幾乎不變.得出的結(jié)論是________

(4)一位同學(xué)對(duì)上述方案中的實(shí)驗(yàn)②提出質(zhì)疑,認(rèn)為碘酒的配制已證明碘易溶于酒精,為什么實(shí)驗(yàn)②的效果不理想呢?是否與酒精純度有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一猜想是否合理:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(活動(dòng)與探究一)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

(1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;對(duì)比A瓶與________(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是________,結(jié)論是________(用化學(xué)方程式表示).

(活動(dòng)與探究二)用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素.

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

(3)實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________

(活動(dòng)與探究三)定量測(cè)定空氣中氧氣的含量.

實(shí)驗(yàn)五

(4)實(shí)驗(yàn)五中,反應(yīng)的原理為________(用化學(xué)方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是________;

(5)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12mL

________

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________(填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①中的固體溶解,形成紫紅色溶液;實(shí)驗(yàn)②中的固體幾乎不溶解

B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是比較高錳酸鉀和碘在汽油中溶解情況

C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②可得出的結(jié)論是高錳酸鉀在水中的溶解性比汽油中的好

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解性是相同的,同一種物質(zhì)在不同溶劑中溶解性也是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料,

(1)在空氣中________制品(”)更耐腐蝕,原因是________;

(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹,其原因是________;

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液;

(4)假黃金是銅與鋅的合金,從外觀上難以區(qū)分,請(qǐng)用化學(xué)方法鑒別,具體操作是________ 出現(xiàn)________現(xiàn)象可證明該物質(zhì)是假黃金;

(5)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),在高溫條件下,鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵,該反應(yīng)可用于野外焊接鐵軌,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)高純氧化鎂產(chǎn)品供不應(yīng)求,工業(yè)上可以用硫酸鎂還原熱解制備,工業(yè)流程如下:

(1)菱鎂礦主要成分是碳酸鎂,反應(yīng)前要粉粹,目的是______,反應(yīng)1化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

(2)反應(yīng)2中的化學(xué)方程式為:2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+______

(3)反應(yīng)2中硫酸鎂與炭的配比對(duì)硫酸鎂轉(zhuǎn)化率的影響如下圖1,硫酸鎂轉(zhuǎn)化率最高時(shí)m(MgSO4):m(C)=______,當(dāng)配炭比2:1~3:1時(shí)硫酸鎂轉(zhuǎn)化率低的原因是______。

(4)反應(yīng)2中時(shí)間和溫度對(duì)硫酸鎂轉(zhuǎn)化率的影響分別如下圖2、圖3,則最佳的時(shí)間和溫度分別為______h、______℃。

(5)尾氣直接排放到空氣中會(huì)引起____________兩個(gè)當(dāng)今世界全球性問(wèn)題,可以用石灰漿吸收其中的有毒氣體,化學(xué)方程式為:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.

(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):①鈉原子________;②三氧化二氮分子________;③5個(gè)氫氧根離子________;④鋅離子________。

(2)用下列字母序號(hào)填空: a.明礬b.碘水c.氮?dú)鈊.碳酸氫鈉

________用于凈水;

________用于檢驗(yàn)淀粉;

________用于治療胃酸過(guò)多;

________用作糧食保護(hù)氣

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①磷與氧氣反應(yīng)________;

②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應(yīng)________

③碳酸鈣分解________;

④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________

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