李陽認為可能是自己收集的氧氣不純，此時你認為他應該如何改進實驗方案________．

同學小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，查閱了不少資料，發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實驗的鐵絲往往是生鐵，生鐵中含有少量的碳元素，鎂條中不含碳元素，會不會是這個原因造成現(xiàn)象的差異呢？如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量不同的鐵絲（含碳、和），在實驗室里能找到鎂條，請你設計實驗，驗證是上述原因造成現(xiàn)象差異的．

設計實驗：

得出結(jié)論：鐵絲含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯．

分析原因：碳元素在燃燒過程中生成了氣體，氣體將鐵與氧氣反應生成的金屬熔化物________（用化學式填寫）推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象．

太空飛行人員需要攜帶的氣體是________；

鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有________；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________；

魚能在水中生存是因為氧氣________溶于水；空氣中氧氣的主要來源________．

A. 消除硫酸廠尾氣排放的

B. 消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染：

C. 制取硫酸銅：（濃）

D. 制取硝酸銅：（�。�

A. 空氣的成分按質(zhì)量分數(shù)計算，大約是：氮氣，氧氣，稀有氣體等

B. 空氣中各成分氣體及其含量總是固定不變的

C. 空氣本來是純凈物，被污染后變成了混合物

D. 在空氣中稀有氣體含量很少，但也有著重要的用途

A. 實驗時紅磷一定要過量

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石來制備，某化學興趣小組設計了種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示．

（生產(chǎn)流程）

（相關資料）

．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應：

，；

．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：；

．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．

（問題討論）

小王主張用流程①、②、④和操作的設計．請寫出反應①和④的化學方程式：

①________；④________；

操作包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應④可回收副產(chǎn)品_____．

小李認為流程①、②、③和操作比小王的主張更好，理由是：________；

制輕質(zhì)碳酸鈣時，為________（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：________．

小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)，所以操作包括攪拌、________和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率．

（產(chǎn)品含量測定）含量的測定：取產(chǎn)品，研成粉狀后，按圖進行實驗．

實驗步驟：

①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾，在處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量的質(zhì)量；④關閉彈簧夾，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾，再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為．

問題探究

①產(chǎn)品研成粉的目的________；

②裝置的作用是________；裝置的作用是________，

③若沒有裝置，則測定的的質(zhì)量分數(shù)會________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

稱量的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為，可求得產(chǎn)品中的質(zhì)量分數(shù)為________．

（總結(jié)反思）

某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成的質(zhì)量，據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍不一定準確，理由是________．

據(jù)科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運用你學過的有關知識，回答下列問題．

(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

①________②________

(2)請你設計一個實驗，模擬(1)中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：________。

(3)在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過控制反應條件來實現(xiàn)．請你用化學方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化________．

(4)另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為________．若根據(jù)該反應制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優(yōu)點是______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有________________．

(5)從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應________，消耗二氧化碳的反應________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施________；________．

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）：取的鐵絲，分別在體積分數(shù)為、、、的中實驗．

實驗現(xiàn)象

（結(jié)論）：就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為________，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________；

小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是________；

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲徑為）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表：

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號）有關．

【題目】空氣質(zhì)量預報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應關系（表）

年月日我國部分城市空氣質(zhì)量日報（表）

上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是________；

請根據(jù)表和表的內(nèi)容，確定當日天津的空氣質(zhì)量級別：①________．

為了提高廣州的空氣質(zhì)量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質(zhì)量的措施：

①________；②________．