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【題目】在進行實驗操作常用到下列基本操作,下列說法正確的是
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. ①④⑤組合可以完成粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗
C. 在進行操作⑤時,將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,在操作③時,若俯視讀數(shù),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是
A. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
C. 該反應生成兩種新物質(zhì)
D. 該反應是化合反應
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【題目】白銀做容器有殺菌作用,凈化水質(zhì)。如圖是銀的部分信息,下列說法不正確的是
A. 銀是金屬元素 B. 銀的相對原子質(zhì)量為107.9g
C. 銀原子的電子數(shù)為47 D. 銀容易失去電子而形成Ag+
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【題目】如圖,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中,同時符合這四位同學所描述的是 ()
A. S+O2SO2 B. C+O2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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【題目】我;瘜W興趣小組同學為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量 _______。
(2)上表中n的數(shù)值是 _________ 。
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) _________ 。
(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為__________(寫出計算過程)。
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【題目】某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關(guān)問題,請按要求回答下列問題。
(一)如是工業(yè)煉鐵的主要裝置
(1)圖中設(shè)備的名稱是________ 。
(2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________,所得產(chǎn)品生鐵的含碳量為________。
(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式:________ 。
(二)下如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖:已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功,請回答下列問題:
(4)圖中儀器①的名稱為_________。
(5)實驗過程中的現(xiàn)象:A中________ 、B中________ 。
(6)該實驗的操作步驟:________。(填序號)
a.點燃A處酒精燈 b.通入CO氣體 c.停止通入CO氣體 d.熄滅酒精燈
(7)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應溫度的關(guān)系曲線。已知原固體質(zhì)量為48.0g,如圖所示:
①根據(jù)圖象分析,寫出B點時固體成分的化學式________。
②若A點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學式是 _______。
(8)若某同學實驗中,發(fā)現(xiàn)吸收的二氧化碳質(zhì)量為0.55g。則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為________g。
(9)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用 ______(填序號字母)。
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.檢驗二氧化碳
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______(填字母序號),反應方程式為________;若將H裝置的d端口與發(fā)生裝置連接,可驗證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是___________。
(2)某同學選擇B裝置制氧氣,適合該裝置的反應方程式為:________,實驗儀器①的名稱是____,用它代替長頸漏斗的優(yōu)點是________。將完全反應后的混合物分離開來的操作是________(填一種操作名稱),該操作中用到的玻璃棒的作用是________。若用F裝置來收集氧氣,驗滿的方法是_______。
(3)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素.
(查閱資料)反應物的濃度越大,反應速率越快.
(實驗過程)(注:鹽酸足量)
(實驗分析)
①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與________對照(選填實驗編號)。
②除鹽酸濃度大小外,上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是________和_________。
(交流討論)與甲相比較,下列對丙的分析,錯誤的是_________ (選填編號)。
A、反應更為劇烈 B、產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大
(4)常溫下,氨氣是一種有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,應該選擇的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置來收集氨氣,氣體應從________(填“b”或“c”)通入。有同學認為最好后面再連接一個G裝置,這樣做的目的是____。
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【題目】我區(qū)某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。我;瘜W興趣小組的同學取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應后過濾,得到濾液A和固體B。請回答下列有關(guān)問題:
(1)以上三種金屬的活動性順序是__________。
(2)關(guān)于濾液A所含物質(zhì)(除水)的猜想中,不合理的是__________(填寫序號)。
①猜想一:只有硫酸鋅②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅 ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(3)設(shè)計簡單實驗確定“猜想二”對應的固體B的成分:__________(簡單敘述實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論),可能發(fā)生反應的方程式__________。
(4)反應后析出金屬的質(zhì)量____(選填“一定”或“不一定”)比參加反應的金屬質(zhì)量小。
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【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)屬于化合物
B. 該物質(zhì)中有兩個氫原子
C. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2
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【題目】二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 乙烯的化學式為C2H4 B. 該反應屬于置換反應
C. 反應前后原子種類和數(shù)目均不變 D. 參加反應兩種分子的個數(shù)比為4:1
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