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【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,下列是同學們對該實驗的判斷和認識,其中有錯誤的是( 。

①裝置不漏氣是試驗成功的重要因素之一

②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升

④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了.

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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【題目】A、B、CD、X是初中化學常見的物質(zhì),其中A是一種常見建筑材料的主要成分,B是一種常見的干燥劑,AB、D都屬于含鈣的化合物,X是一種常見的無色液體,物質(zhì)間存在的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,據(jù)此,請回答下列問題:

的化學式為______。

寫出下列化學方程式:

A→B+C______。

B+X→D______。

D+C→A+X______。

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【題目】如圖所示為實驗室中常見的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請回答下列問題:

寫出標有序號儀器的名稱:①______;______;______。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置______填字母序號,下同欲用裝置F收集一瓶氧氣,則氣體應從______“a”“b”端通入。

實驗用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為______。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是______。

實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______,若用裝置D收集一瓶二氧化碳,驗滿的方法是______。

若實驗用B,E置組合制取氣體,則能制取的氣體是______,發(fā)生反應的化學方式為______。

實驗用無水碳酸鈉固體和堿石灰固體合加熱制取甲烷,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取甲烷的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。

如實驗室收集一氧化氮氣體時,只選用G作為收集置,不用D、E、F裝置來收集,由此可以判斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是______填編號,可多選

①可溶于水 ②難溶于水 ③能和空氣中某種氣體發(fā)生反應

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【題目】(5分)化學是一門以實驗為基礎的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配置過程中不需要的實驗儀器有 ______ (填編號).

(2)主要的實驗步驟是:

計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.

稱量:

a.使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程) _________

b.稱取5g氯化鈉固體,量取所需水的體積時應選用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的計量儀器.

溶解:將稱好的氯化鈉固體導入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.

:將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ (填儀器名稱)并貼上標簽.

誤差分析:在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線根據(jù)圖示回答:

℃時,甲的溶解度為______克,現(xiàn)將3克甲物質(zhì)放入到10克水中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。

℃時丙的飽和溶液升溫到℃時,丙溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______填變大“或“不變或“變小”。

當溫度t的取值范圍為______℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度。

℃時,將甲、乙,丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是______。

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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素.

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為

(3)D中x=

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的 倍.

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【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用請應用所學知識回答下列問題:

有科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應樹立保護水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水做法:______

為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用______

利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室在蒸發(fā)食鹽水時,下列儀器用不到的是______填編號

A.蒸發(fā)皿 酒精燈 漏斗 玻璃棒.

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【題目】化學符號是化學學習的重要內(nèi)容,用它們來描述物質(zhì)及其變化既簡明直觀,又利于表達和交流,請按要求完成下列問題:

寫出下列微粒的符號或名稱:

兩個氫原子______;

兩個氯氣分子______

______。

寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義”

______;______;______。

寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式:

能使帶火星的木條復燃的氣體______;

煤氣中有劇毒的物質(zhì)______。

根據(jù)題意寫出下列化學方程式:

鐵絲在氧氣中燃燒______;

一氧化碳通入灼熱的氧化鐵______;

有兩種氣體生成的分解反應______

點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中能繼續(xù)燃燒,生成了一種黑色固體單質(zhì)和一種氧化物______。

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【題目】在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,投拌并冷卻至原來溫度,下列說法正確的是  

A. 溶劑質(zhì)量不變 B. 溶質(zhì)質(zhì)量增加

C. 溶解度變小 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,反應前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

在下列判斷中,正確的是( )

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

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