（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_______，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大的差異。

（2）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）鋁制品形成致密的保護膜的化學(xué)方程式是_________。

（4）在電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的_______性。

（5）在酒廠附近常可以聞到酒味。請從微觀角度加以解釋________。

（6）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（1）寫出儀器的名稱①______；②_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是_______。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為____（填序號）。

（1）你認為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是______（填“相等”或“不相等”），其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：①________；②________

（1）電解水實驗，證明了水是由_________組成的。本實驗中直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）自來水廠凈水利用活性炭除去水中異味，是因為活性炭具有_______性。

（3）常用_______操作除去水中難溶性固體雜質(zhì)。

（4）生活中常用_______區(qū)別軟硬水�？梢酝ㄟ^_________的方法降低水的硬度。

A. t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

A. 屬于氧化物 B. 碳、氫元素質(zhì)量比為9：1

C. 相對分子質(zhì)量為120 D. 每個分子由9個碳原子、12個氫原子構(gòu)成

你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是：a 、b 。你能推測出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是： 。

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：_____、_____。

（2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，其原因是_____。

（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是_____。

（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_____。

（1）探究銅銹的組成

（查閱資料）①銅銹受熱易分解；②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色。

（進行實驗）小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按右圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色，C中澄清石灰水變渾濁。

（解釋與結(jié)論）依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素是Cu和_____。

（2）探究銅生銹的條件

（提出猜想）根據(jù)銅銹的組成和在空氣中的條件推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

（進行實驗）實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

（解釋與結(jié)論）

①實驗中使用”經(jīng)煮沸隔絕空氣迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____。

②得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是_____（填編號）。

③對比實驗B和C，得出的結(jié)論是_____。

④為驗證猜想請將實驗E補充完整，還應(yīng)增加的藥品是_____。

⑤由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_____。

（3）（反思與應(yīng)用）

結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是_____。

（1）寫化學(xué)式：A______；D______；E______。

（2）寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式：②______；④______。

（3）反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。