【題目】根據(jù)化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )

①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質和氫氣單質組成

⑤反應前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應前后氧原子的質子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應前后物質的總質量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ( )

A. 該反應的基本類型為化合反應

B. 參加反應的分子個數(shù)比為1：1

C. 反應前后，原子種類不變

D. 每個甲分子含有3個原子

A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布也會慢慢變紅

C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布就不會變紅

（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進行猜想）（I）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。

（Ⅱ）小華認為小明的猜想是錯誤的。

（Ⅲ）小華提出了猜想①和猜想②，請結合所學知識補充余下的一個猜想。

猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；

猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；

猜想③：黑色粉末A由_______________________組成

（査閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應，生成物全部溶于水，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

（實驗探究）

（反思評價）小娟認為方案②和方案③中得出的結論都不正確，其理由是______________。

（得出結論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成猜想③。

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學常見物質，其中B為紅色固體，E、F均為黑色固體，A、D、G均為氣體，且D、G組成元素相同，它們之間有如圖的轉化關系部分反應物生成物及條件已略去。根據(jù)轉化關系圖回答問題：

請寫出以下物質的化學式F：______；

寫出的化學方程式______；

寫出物質G的一種用途______；

寫出的化學方程式______。

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________（填字母）。

（2）若選B裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為_______________。

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是___________。

（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_______（填接口字母）。

常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計中的金屬卻是液體，該金屬是寫符號______。

制作門窗的材料用鋁合金，鋁在空氣中比鐵更耐腐蝕。其原因是用化學方程式表示______。

如圖是生活中常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。為防止鐵鍋銹蝕，可采用的一種防銹方法是______。

物質中碳元素的質量分數(shù)為______。

參加反應的x、Y兩物質的粒子個數(shù)比______。

該反應的化學方程式是______。

該反應所屬的基本反應類型是______。

A. ①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D