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【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨。液氨可用作清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22N2+6X.下列說法中不正確的是( 。
A. 氨氣在常壓下液化后分子間的間隙變小
B. X是相對分子質量最小的氧化物
C. 液氨具有可燃性屬于化學性質
D. X中只含二種元素且質量比為2:1
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【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是( 。
A. 甲元素屬于金屬元素
B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr
C. 乙原子的核內質子數(shù)和中子數(shù)均為11
D. 甲原子最外層電子數(shù)是7,故溴元素排在第七周期
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【題目】小君和小英同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃。為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:
(設計實驗)小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是__________。
(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③分別裝入、和的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡__________放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①-③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象。兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分數(shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是__________%。這時候的集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為__________%。
(實驗結論)經(jīng)多次實驗得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為。
(繼續(xù)探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的__________,請你提出實驗改進的措施__________。
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g,甪如圖所示裝置進行實驗。
(1)碳還原氧化銅的化學方程式為__________,證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是__________。
(查閱資料)①氧化銅()為黑色固體。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:。
(進行實驗)取一定量的混合物,用上圖裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態(tài) | |
1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質 | |
3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質 | |
4 | 1:12 | 無黑色物質 | |
5 | 1:13 | 混有較多黑色物質 |
(解釋與結論)(2)由此得到的結論是__________。
(反思與評價)(3)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是__________。
(4)為檢驗生成的紅色固體中是否含,所需試劑是__________。
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【題目】用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的裝置如圖,回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是__________,裝置A中石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式為__________。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,由此可得出二氧化碳的性質是__________、__________。
(3)裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是__________。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應從__________(填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖所示的實驗方法來探究燃燒的條件。
(1)圖一中的實驗,紅磷不能燃燒是因為__________,水中白磷不能燃燒是因為__________。
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是__________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝氣體可能是__________。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了和,其反應的化學方程式為__________,該反應是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象,他沒有成功的原因是__________。
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【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻,寫出其中一位科學家的名字__________。
(2)12號元素的元素符號為__________;元素的相對原子質量為__________;相對原子質量為22.99的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子在化學反應中容易__________(填“得到”或“失去”)電子;的化學性質__________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(3)利用元素周期表,人們對元素的認識進人全新的飛躍時期科學家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號元素,該元素的核電荷數(shù)為__________。
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【題目】如圖是一種常用的學習用品——圓規(guī)的材料組成情況:
(1)圖中屬于金屬單質的是__________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是__________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是__________,其主要成分在充足氧氣中燃燒的化學方程式__________。
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【題目】2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日,我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是
A. 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B. 使用太陽能、核能等新能源
C. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D. 改進燃煤技術,減少與粉塵的排放
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