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【題目】將CuO(催化劑)與KClO3的混合物57g加熱制取氧氣,一段時間后,冷卻稱量質量為47.4g,再分離得黑色粉末8g,試求
(1)KClO3由_____種元素組成。
(2)KClO3的相對分子質量是_____。
(3)KClO3中K、C1、O三種元素的質量比為_____。
(4)產生氧氣的質量為_____g
(5)求47.4克混合物中氧元素的質量分數(shù)(要求寫出計算過程,結果精確至0.1%)_____
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【題目】小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質后,對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產生了興趣,并進行了如下探究:
在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,試管中無現(xiàn)象;再給上述試管加熱,試管中產生一種有刺激性氣味的氣體,將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色。
(實驗分析)
(1)溶液呈藍色,說明生成了_____(填“物質名稱”或“化學式”)。
(2)根據(jù)_____,說明產生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體。
(查閱資料)
①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。
②二氧化硫能使品紅溶液褪色,硫化氫不能使品紅溶液褪色
(實驗探究)將產生的氣體_____中,現(xiàn)象為_____。
(實驗結論)
在加熱條件下,銅能與濃硫酸反應產生二氧化硫氣體,寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式_____。
(拓展延伸)
有元素化合價升降的反應是氧化還原反應,所含元素化合價降低的反應物是氧化劑,所含元素化合價升高的反應物是還原劑,則下列反應中屬于氧化還原反應的是_____,H2SO4作氧化劑的是_____。
①Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2↑
②C+2H2SO4(濃)CO2+2SO2↑+2H2O↑
③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4═FeSO4+H2O。
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【題目】根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_____。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置選用_____。該反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室用D裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為_____,反應的基本類型是_____。
(4)如用F裝置收集氧氣,什么時候開始收集最佳?_____。
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質量分數(shù)_____(填“增大”、減小”或“不變”)。
(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)
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【題目】金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用。
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的_____。
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明_____。
(3)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是_____。
(4)據(jù)圖答題:
①根據(jù)如圖甲所示回答:濾渣中一定有的金屬是_____,濾渣與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
②把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的鋅、鐵兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余,產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖乙。下列說法錯誤的是_____(填字母序號)
a甲是鐵,乙是鋅
b鐵消耗硫酸的質量比鋅大
c參加反應的鋅的質量小于鐵的質量
d充分反應后,稀硫酸一定都有剩余。
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【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,畫出它的原子結構示意圖_____。
(2)C表示的粒子符號是_____。
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。
(4)A和B兩種粒子具有相似的化學性質,是因為它們的_____相同。
(5)A、D兩種元素所形成的化合物化學式是_____。
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【題目】將二氧化碳氣體通入澄清石灰水溶液中,會看到澄清石灰水_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。若繼續(xù)通入二氧化碳至過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2),現(xiàn)向含有25.6g Ca(OH)2的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成20g沉淀,則通入CO2的質量可能為_____。
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示:
(1)下列說法正確的是_____(填字母)
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
D.投藥消毒發(fā)生的是化學變化
(2)明礬(KA1(SO4)m12H2O)能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,m=_____
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示圖
其中“”、“O”“●”代表不同原子,產物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用。寫出液氯與水反應的化學方程式是_____。
(4)圖2是電解水的實驗室裝置圖,寫出該反應的化學方程式_____,實驗室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是_____。
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【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒,生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是( 。
A. X中一定含有C、H兩種元素
B. 該反應消耗氧氣的質量為48g
C. X中C、H兩種元素的質量比為4:1
D. X可能的化學式是C2H6
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【題目】如圖1和圖2是兩個設計證明分子運動的實驗。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
(1)圖1中觀察到的現(xiàn)象是_____可以得到的結論是_____
(2)在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____
(3)利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點是_____(答一點即可)
(4)氨水和硝酸銨(NN4NO3)都可用作化學肥料,計算100克硝酸銨(NN4NO3)中含氮元素的質量是______ 克。
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