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【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．

（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）

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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結，如圖所示“﹣﹣”表示物質兩兩之間能發(fā)生化學反應．請根據如圖，回答問題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：氫氧化鈣溶液呈__（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現象是__，此時所得溶液中含有的溶質有__（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發(fā)現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是__（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是__；為驗證可能含有的溶質，請寫出實驗操作過程及現象__．

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【題目】將數據處理能及時獲得更多的信息。下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A. 向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

B. 濃硫酸敞口放置一段時間

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

D. 向pH＝12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法正確的是（）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是K2SO4和H2SO4

C．該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應

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【題目】小金在學習了酸的性質后，對家中放置的草酸十分感興趣，決定探究草酸晶體的化學性質。他先上網查尋，得知草酸（H2C2O42H2O）是一種無色晶體，熔點為101℃，易熔化成液體，受熱易分解，分解時會有CO產生，接著他對受熱分解的產物進行了進一步實驗探究。

（1）猜想分解的產物

猜想一：CO、H2O

猜想二：CO2、CO

猜想三：CO2、CO和H2O

（2）小金設計了如圖裝置。在A框中，小金選擇乙作為晶體受熱分解的發(fā)生裝置，為什么不選擇甲呢？請說明理由______；

（3）假設每步反應都完全反應，實驗操作及數據如表：

步驟	操作	質量/g
1	稱量草酸晶體的質量	m1
2	加熱草酸晶體	/
3	冷卻	/
4	稱量裝置B中試管質量增重	m2
5	稱量C燒杯增重	m3

（4）由上述實驗判斷，猜想三是正確的，支持該猜想的證據是______，且m1：m2：m3=______。

（5）從實驗室安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是______。

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【題目】電影《流浪地球》中，人類靠點燃氧氣與氫氣混合氣體的方法產生大量的能量，能量所帶來的沖擊波成功把地球推離危險軌道。小金想探究“氫氣在空氣中的爆炸極限”。他了解到可燃性氣體都有爆炸極限，低于爆炸下限時不爆炸也不著火，高于爆炸上限時不會爆炸會燃燒。他在老師指導下設計并完成了如下實驗：

步驟1：利用實驗室制取氫氣類似的裝置，如圖甲，用礦泉水瓶收集體積分數分別是5%～100%的氫氣若干瓶；

步驟2：將瓶子倒扣后打開瓶塞，架在火柴梗上，如圖乙，用另一根火柴點燃氫氣，實驗現象如表：

H2體積分數/%

點燃時的現象

不燃不爆

弱

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

弱

爆炸

安靜燃燒

（1）步驟1中收集一瓶體積分數為50%氫氣的方法是______；

（2）根據實驗現象，氫氣在空氣中的爆炸極限是______；

（3）小金覺得上述結論的范圍還可以更加精確，下一步操作是______。

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【題目】小徐隨家人在用餐時發(fā)現，銀耳盅下端有一個放置燃燒蠟燭的器皿，其側邊留有3個開口，器皿如此設計是為了滿足燃燒需要的條件之一______。小徐發(fā)現蠟燭燃燒火焰微弱，于是將3根火柴放到蠟燭中幫助其燃燒，觀察到火柴被火焰“包裹”著并熊熊燃燒，銀耳盅底部和側邊出現大量黑色物質，請分析產生黑色物質的原因______。