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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān).

1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

2)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____

3)我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污,這是因為洗漆劑具有_____功能.

4)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____

5)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認為可涂廚房中的_____來止癢.

6)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應方程式是_____

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【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N

1)寫出鐵和稀H2SO4反應的化學方程式:_____

2)濾液M中一定含有的溶質(zhì)是_____,濾渣N中一定含有的金屬是_____

3)如果濾渣N的質(zhì)量恰好等于加入鐵粉的質(zhì)量,則混合溶液中H2SO4CuSO4的質(zhì)量比為:_____

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【題目】中考前,小明的媽媽為了給他補充營養(yǎng),準備的午餐食譜如圖所示,請回答:

1)菜譜中含糖類的是_____

2)食堂使用加鐵醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止_____

3)從合理膳食的角度分析,他的午餐食譜中應增加_____。(填一種食物名稱)

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【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:

1)可以作為溶質(zhì)的是_____。

A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)配制100g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為_____,水的體積為_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。

3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_____。t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填)物質(zhì)的飽和溶液。

4)按圖2所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____

選項

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸

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【題目】下面圖畫記錄了中國消防博物館.

古代廳﹣徽派防火墻

近現(xiàn)代廳﹣滅火器

防火防災體驗館

常見的防火安全標志

火災時,穿過濃煙

請結(jié)合圖畫回答問題.

1)古代廳.與中華民族五千年文明相比,人類用火、防火的歷史則更為久遠.依據(jù)滅火原理,徽派防火墻(又叫馬頭墻,能阻止火災蔓延)的主要作用是_____

2)近現(xiàn)代廳.明國時期,化學滅火劑由外埠引入使用,消防工業(yè)興起并逐步興盛.

①氣體滅火劑﹣七氟丙烷化學式為CF3CFHCF3,所含元素種類有_____種.

②固體滅火劑﹣BC干粉滅火劑,它的主要原料是NaHCO3,滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用,這是由于CO2具有_____的性質(zhì).

3)防火防災體驗館.通過場景模擬,使我們了解并掌握基礎的消防安全知識和應急處置技能.

①常見的防火安全標志中,表示禁止燃放鞭炮的是_____(填字母序號).

②火災時,穿過濃煙的正確做法是_____

4)防火滅火大講堂.

①物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學方程式為:Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學式為_____

②固體AlOH3高溫分解生成固體Al2O3H2O,請依據(jù)反應原理分析選擇AlOH3作為阻燃劑的原因是_____.依據(jù)化學式AlOH3計算出的相對分子質(zhì)量為_____

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【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:____;

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:________。

[結(jié)論]____。

實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____

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【題目】如圖所示,進行中和反應實驗

(1)B中發(fā)生中和反應的化學方程式_____。

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學式表示)

(3)反應過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____

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【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對COFe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____

(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對COFe2O3反應有影響,且均體現(xiàn)出CO_____(填寫化學性質(zhì))。

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【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,請回答下列問題:

(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液),D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C,D兩個圓畫到圖中A,B周圍適當?shù)奈恢茫顺鑫镔|(zhì)名稱。___

(2)寫出發(fā)生中和反應的化學方程式_______

(3)寫出A,B反應的現(xiàn)象______。

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【題目】某同學進行中和反應實驗:取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。

(1)從上表中獲得的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍色,遇酸變紅色。請再寫出2點。

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________。

(2)當加入7 mL稀硫酸時,溶液中的溶質(zhì)為________。

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