①寫出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

②天然氣屬于清潔能源，其理由是_____。

（2）工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（Na2CO3），主要流程如圖1在①～③三個過程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是_____（填序號）。

（3）侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉、Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，試回答下列問題：

①在t1℃時，Na2CO3的溶解度是_____。

②t2℃時，NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度（填“大于”“等于”“小于”之一）

③要從海水中提取NaCl，應(yīng)采用的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

④若把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的質(zhì)量是_____g。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）常溫下，氣體B的水溶液顯_____（填“酸性”“中性”“堿性”之一）。

（2）白色沉淀D是_____（寫化學(xué)式）。

（3）寫出過程①中生成氣體B的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）固體混合物A中一定存在的物質(zhì)共_____種。

（6）寫出溶液E中一定存在的金屬離子_____（寫離子符號）

室溫下，某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的Na2CO3溶液，請回答下列問題：

①用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

②需要稱量純凈的Na2CO3粉末的質(zhì)量為_____g

③將碳酸鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其主要目的是_____。

整座大橋設(shè)計采用最高標準打造，對防腐蝕技術(shù)也提出了最高的要求，大橋外側(cè)使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產(chǎn)品﹣一氟碳涂料，具備特殊的耐熱、耐低溫和耐腐蝕性，甚至具有荷葉一樣的“自潔”功能!氟碳涂料成分為FEVE氟樹脂，是由乙烯基乙瞇單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成。試回答下列問題：

①乙烯基乙醚（化學(xué)式為C4H8O）屬于_____（填“混合物”“化合物”之一）。

②乙烯基乙醚由_____種元素組成。

③乙烯基乙醚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

④氟乙烯（化學(xué)式為C2F4）中，碳、氟元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

⑧乙烯基乙醚和氟乙烯兩物質(zhì)中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者_____后者（填“大于”“小于”“等于”“不能確定”之一）。

A. 該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目沒有改變

B. 物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3

C. 反應(yīng)前后，氮元素的化合價沒有發(fā)生改變

D. 圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【題目】芯片是電腦、手機、“智能家電”等的核心部件，是用純度極高的單質(zhì)硅(Si)制成的。然而，自然界里并沒有這種高純硅，人們可以利用石英砂(主要成分是SiO2)，通過化學(xué)方法制得99.9999999%的高純硅。制備高純硅的過程中發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)為：2C+SiO2Si+2CO↑，該化學(xué)反應(yīng)屬于

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3+

【題目】如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是　　

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO和NaOH 猜想四：有______________________

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 猜想四 ．

（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 ．

（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出

（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是 ____________________

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________

（1）G的化學(xué)式為___________

（2）寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

①___________________________

②_____________________________。

（3）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是_____________________________。