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【題目】過氧化氫俗稱雙氧水,它可用過氧化鋇(BaO2 )與稀硫酸反應(yīng)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧化劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問題:

1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣.可用過氧化鋇通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2.其中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____________

2)過氧化鈉(Na2O2 )也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定.請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

3)過氧化鋇由離子構(gòu)成。寫出過氧化鋇中陰離子的符號__________,標(biāo)出過氧化鋇中各元素的化合價______

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【題目】用化學(xué)用語填空:

1)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價:____________ 23個銨根離子:___________

3 CO22的含義:_____________ 4)密度最小的金屬元素:___________

5)酒精在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:______________________

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【題目】現(xiàn)有COCO2混合氣體,采用圖是實驗室裝置可以:①檢驗CO2氣體,②分離COCO2混合氣體,③干燥CO2CO氣體.實驗所需的試劑有:稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.下列說法不正確的是(  )

A. 甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液

B. 乙中應(yīng)盛放濃硫酸

C. 丙中應(yīng)盛放稀鹽酸

D. 首先分離得到的是CO2 氣體,而后得到CO氣體

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【題目】實驗室有碳酸鈉和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%

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【題目】三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸;卮鹣铝袉栴}:

(1)三甲基一氯硅的相對分子質(zhì)量為________;

(2)三甲基一氯硅中碳原子和氯原子的原子個數(shù)比為_____;

(3)三甲基一氯硅中氫元素和硅元素的質(zhì)量比為____

(4)三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留至0.1%);

(5)保存三甲基一氯硅時應(yīng)____。(答一個即可)

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【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。

(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。

(1)(提出問題)

假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是___。

(設(shè)計實驗方案)同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。

請你完成下表:

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

A紅色粉末_______,石灰水_____

假設(shè)1成立

B紅色粉末_________,石灰水變渾濁

假設(shè)2成立

C紅色粉末部分變黑。石灰水________

假設(shè)3成立

(進行實驗)通過實驗及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立。

(2)(反思與評價)

①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。

③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是___。

(3)(拓展)為了把實驗結(jié)束后的銅粉和鐵粉分離開來,你認(rèn)為可選用____(填序號)

A 過濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒

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【題目】已知A、B、CDE、FG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,反應(yīng)④常用于檢驗二氧化碳,E是一種金屬氧化物,能與A反應(yīng)。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________E_________。

(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)②______。

反應(yīng)④______。

(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點_____。

(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點有________(寫一個即可)。

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【題目】下列是初中化學(xué)的部分實驗,根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)A中實驗前在集氣瓶底部放少量水的目的是:_____;

(2)B中測得氧氣的體積值偏小的原因:_____(答一點)

(3)C實驗是讀取量筒中液體體積,造成的結(jié)果是:____

(4)D實驗中玻璃棒的作用是:______;

(5)要鑒別以上實驗所用的水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到_______,則樣品為軟水。

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【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______。

(2) 若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是_____;

(3)若要制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。實驗室制取CO2氣體可選用B作為發(fā)生裝置,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板的裝置C的優(yōu)點是_________。

(4)若要制取氫氣,可以使用 EF 裝置收集,能用E 裝置收集的原因是______;若選用G裝置代替E 裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從____(“a”“b”)導(dǎo)管口通入。

(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)來制取氣體,固體只需極少 量、液體用量也很少(或只需1-2小滴),用此裝置做實驗的優(yōu)點是____(填序號)

A 節(jié)約藥品用量 B 能減少污染

C 能控制液體滴加的量 D 便于進行家庭實驗

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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

【小資料】

I、貝殼的主要成分是CaCO3

、通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳

、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”).空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為

(2)過程中主要操作的名稱是

(3)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,過程中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為

(4)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認(rèn)為應(yīng)該先通入 (填“NH3”或“CO2”),你的理由是:

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是: (填化學(xué)式)

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