（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒時產生淡藍色火焰、放出熱量、燒杯內壁凝結有_____，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）化學變化是反應物的_____重新組合轉變成生成物的過程。從氧氣變?yōu)樗畷r，氧元素化合價的具體變化是_____。

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2P2O5

分析上表中的數據，完成下列問題：

（1）第_____次加完氫氧化鈉溶液時，氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應，此時生成沉淀質量為_____g。

（2）恰好完全反應時，稱量所得氯化鈉溶液質量為168.4g，則原氯化鎂溶液中溶質的質量分數是____（請寫出計算過程）。

（提出問題）為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？

（猜想假設）猜想一：鹽酸濃度仍過大，氣體中有揮發(fā)出來的氯化氫氣體

猜想二：澄清石灰水已經完全變質

（實驗探究）

（分析結論）原來所配鹽酸濃度達_____，應當將其再進行稀釋。

（反思拓展）①小明的實驗證明了澄清石灰水沒有完全變質，但是并不能說明澄清石灰水沒有變質，理由是_____。

②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可選擇的最佳試劑是_____（填字母序號）。

a氫氧化鈉溶液

b水

c飽和的碳酸氫鈉溶液

d硝酸銀溶液

分析推理，回答問題：

（1）寫出下列物質化學式：A_____，B_____；

（2）用A除鐵銹的化學方程式：_____；

（3）C與D反應的化學方程式：_____。

（1）請寫出圖中儀器的名稱：a_____；

（2）若用A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學方程式是_____，若用D裝置收集，驗滿的方法是_____；

（3）實驗室可用_____（填一個字母序號）裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳，該裝置的主要優(yōu)點是_____；

（4）若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不可能是_____（填字母序號）。

a CH4 b H2 c O2 d CO2

（1）A實驗是用燒杯罩住點燃的蠟燭，說明燃燒必須具備的條件之一是_____；

（2）B裝置是電解水的實驗，實驗得出水由_____組成；

（3）C實驗是蒸發(fā)食鹽水的實驗，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____；

（4）根據D實驗中得出的二氧化碳的有關性質，可知二氧化碳可用于_____。

①硬水給生活和生產帶來許多麻煩，一般可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

②可利用活性炭吸附水中的異味和色素，活性炭的吸附性屬于_____（填“物理”或“化學”）性質。

（2）下表是KNO3和Ca（OH）2在不同溫度時的溶解度�；卮鹩嘘P問題：

①兩種物質中，溶解度隨溫度升高而減小的是_____。

②60℃時，按圖示操作：

A中的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

C中析出固體的質量是_____g。

③如圖，向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體，此時試管中氫氧化鈣溶液的溶質質量分數將_____（填“變大”不變”或“變小”）。

A. 將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量

B. 濃硫酸敞口放置一段時間

C. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物

D. 等質量的鎂、鐵分別與溶質質量分數相等且足量的稀硫酸反應

A. 該反應屬于置換反應

B. 甲物質由一個氮原子和三個氫原子構成

C. 生成的丙、丁兩種物質的分子個數比為2：3

D. 參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為17：32