下列判斷不正確的是

A. X不是該反應的催化劑 B. 反應后X的質(zhì)量為2.8g

C. X中兩種元素的質(zhì)量比為1：2 D. 反應中甲烷與氧氣的化學計量數(shù)之比為4：7

A. 棉花具有可燃性

B. CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒

C. Na2O2與CO2反應放熱，使溫度達到棉花的著火點

D. 棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達到著火點”是燃燒必須同時具備的條件

A. AB. BC. CD. D

A. 乙和丙中所含元素種類相同B. 甲和丁中同種元素化合價不相等

C. 該反應中共有三種元素D. 化學方程式中乙、丁的化學計量數(shù)均為1

（查閱資料）a．硫酸鈉溶液呈中性；b．氫氧化鎂是難溶于水的白色固體。

（1）甲實驗試管中觀察到的現(xiàn)象是_____，此實驗不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學反應，因此需補充一個對比實驗，請簡要寫出補充的實驗：_____。

（2）乙實驗試管中發(fā)生反應的化學方程式是_____，其中酚酞溶液的作用是_____。

（3）丙實驗觀察到試管中有藍色沉淀生成，上層溶液為無色。證明氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生了化學反應。

（4）實驗結束后，小組同學對丙實驗試管中無色溶液中溶質(zhì)的成分展開了探究。

（提出問題）試管中無色溶液溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設）猜想一：硫酸鈉和氫氧化鈉；

猜想二：_____。

（設計實驗）要證明猜想一成立，下列試劑中能達到實驗目的是_____（填字母序號）。

A 石蕊溶液 B 氯化鋇溶液 C 氯化鎂溶液

（拓展延伸）小組同學總結了氫氧化鈉的化學性質(zhì)，又聯(lián)想到學過的氫氧化鈣，發(fā)現(xiàn)二者化學性質(zhì)相似，原因是在它們的溶液中都含有相同的_____（用符號表示）

去）。請回答下列問題：

（1）C的化學式是_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）A→E的化學方程式是_____。

（4）B和D反應的基本反應類型是_____。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置是_____（填字母序號），反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室可用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

（4）F裝置常用于干燥、收集某氣體，該氣體具有的性質(zhì)是_____。

（1）A實驗中用玻璃棒攪拌的目的是_____。

（2）B實驗中錯誤操作造成的后果是_____。

（3）C實驗正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為_____。此實驗說明水是由_____組成的。

（1）我國生產(chǎn)和使用鐵器歷史悠久，請寫出工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式：_____。生鐵和鋼的性能不同，原因是_____。

（2）鐵在潮濕的空氣中很容易生銹，請寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法：_____。

（3）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，操作流程如圖所示。

請回答：

①濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學式，下同）。

②若濾液呈藍色，濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（1）煤的使用在方便人們生活的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，含硫煤不完全燃燒產(chǎn)生的氣體污染物有_____。因此應大力提倡使用新能源，下列不屬于新能源的是_____（填字母序號）。

A 太陽能 B 風能 C 石油

（2）乙醇汽油作為燃料的優(yōu)點是_____（答一點即可）。

（3）二甲醚（ CH3OCH3）被認為是21世紀新型燃料，二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式是_____。