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【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結果如下表所示:

水溫(℃)

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間(秒)

28

12

6

4

12

17

根據表中有關數據判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( 。

A. B. C. D.

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【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是(

A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應

B. 在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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【題目】根據下圖回答問題。

1)圖中e、f儀器的名稱:e ______,f_____。

2)用高錳酸鉀制氧氣,選用發(fā)生裝置_____(填字母A、BC、D),反應化學方程式是___。裝入藥品前應先________。試管口放一團棉花的目的是___________

3)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的______,靜止后如圖所示,則B裝置_______(填漏氣、不漏氣無法確定)。

4)常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是____(選填下列說法的序號)。

A 可以隨時加液 B 可以控制反應速率 C 可以控制反應發(fā)生與停止

5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從___管通入(填“g”“h”)。

②實驗室若要配制980g溶質質量分數為10%的稀硫酸,需要量取溶質質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)_______mL(計算結果保留一位小數)。若量取濃硫酸時,仰視讀數則所配溶液的溶質質量分數偏_______。(填)。

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【題目】興趣小組同學從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產來提取鎂,主要流程如下:

(問題討論)

1)流程中的操作①是_______(填實驗操作名稱)。

2)一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮 ______、過濾等。

3)電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣,該反應的化學方程式為:________,該變化過程是_______能轉化為化學能。

4)鎂的化學性質比較活潑,能在氮氣中燃燒生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3,則氮化鎂的化學式為:_______。

(發(fā)現(xiàn)問題)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的外衣",這層灰黑色的外衣是什么物質呢?

(查閱資料)(1Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;

2MgCO3 白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;

3MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。

(提出猜想)

小組同學認為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2MgCO3,他們的理由是______;小組同學由銅生銹會產生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質可能是Mg2(OH)2CO3

(實驗分析)

按圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說明反應產生了______;澄清石灰水變渾濁(變渾濁的化學方程式為__________);同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨H艋液谏腆w是Mg2(OH)2CO3,請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式__________。

(組成測定)

工業(yè)生產中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3yMg(OH)2zH2O,為精確測量晶體的組成,小組同學取4.66g該晶體,用熱分析儀對固體進行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結晶水,最后完全反應),測定剩余固體質量與分解溫度之間關系。

(數據處理)剩余固體質量與加熱時間關系如圖所示:

請回答下列問題:

10t1固體質量沒有發(fā)生變化的原因可能______。

2)晶體中結晶水的質量為_________g。

3t4t5段固體為______MgO(寫化學式)。

4)根據圖中數據推算xMgCO3yMg(OH)2zH2Oxyz的最簡比= ______。(寫簡要過程)

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【題目】某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液,實驗步驟如下圖所示:

請據圖回答:

1)在操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有_________。

2)加入適量稀HCl”的目的是_________。

3)生成沉淀C的化學方程式為________。

4操作3”的名稱是_________

5)加入過量Na2CO3溶液的目的是________g。

6)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數會_________(填偏高偏低、或無影響)。

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【題目】溶液在生命活動和生產、生活中都起到十分重要的作用。

1)將少量下面的調味品加入水中,不能形成溶液的是____。

A 食鹽 B 蔗糖 C 味精 D 芝麻油

2)碘酒中的溶質為____,溶劑為____。(寫出物質化學式)

3)在一定溫度下,向質量均為50g4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表:

實驗編號

a

b

c

d

加入KNO3固體的質量

45

50

55

60

所得溶液的質量

95

100

105

105

①實驗a、bc、d中,有未被溶解的KNO3固體析出的實驗是____(填寫實驗編號)。

②該溫度下KNO3的溶解度是____g

③實驗a、bc、d所得溶液中質量分數大小關系為:____

④取實驗b所得溶液,若使其質量分數變?yōu)?/span>20%,在不改變溫度的情況下,應加入水的質量為____g。

4)在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾出的固體可能有____(填名稱),濾液中可能含有的溶質____(填化學式)。

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【題目】如圖1所示,向試管中放入1.0g二氧化錳,把試管固定在盛有飽和石灰水(20℃)的燒杯中,再向試管中滴入約5mL的15%的過氧化氫溶液。

(1)實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象有:①______________________;②燒杯中的飽和石灰水變渾濁。

(2)分析產生上述現(xiàn)象②的原因是:①____________________;②__________________。

(3)寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式:____________________________。

(4)若要回收二氧化錳,可以選擇圖2操作中的__________(填“甲”或“乙”)。

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【題目】請用“=”填空。

120℃,3.0 mL水與3.0m L酒精混合后的體積________6.0m L

220℃,2.0g氯化鈉在15g水中充分溶解后所得溶液的質量________17g。

320℃,2分子的水完全電解后生成物的分子數_______2

4 20℃,1.0 g硫粉在1.0 g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質量_______2.0g。

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【題目】化學用語和專用術語是學好化學的重要工具。

1)判斷下列化學符號中“2”的含義,并用相應的序號填空。

a 表示微粒數目   b 表示元素化合價 c 表示離子所帶電荷數

2NH3_______;②CO32-_______; O_______

2)選擇合適的化學術語,并用相應的序號填空。

a 氧化 b 吸附 c 結晶

①活性炭能_______冰箱內的異味;

②水果在空氣中因_______而腐爛;

③冬天,蜂蜜中會出現(xiàn)白色固體,是因為低溫時蜂蜜中的葡萄糖_______。

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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A. t2℃時,ab、c三種物質的溶解度由大至小的順序是a>b>c

B. t2℃時,50ga物質放入100g 水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)

C. t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c

D. t2℃時,將等質量的a、b溶液降溫到t1℃析出的晶體質量a>b

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