科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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【題目】甲~己是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能反應(yīng),其中甲乙的組成相同,且己是液態(tài)金屬,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲可以轉(zhuǎn)化成丙
B. 丙丁都是氣體
C. 該圖涉及2個(gè)分解反應(yīng)
D. 甲乙戊都是氧化物
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變
B. 反應(yīng)Ⅱ元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化
C. 反應(yīng)Ⅰ類型為化合反應(yīng)
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法不正確的是
A. “5Fe”只具有微觀意義
B. 表示+2價(jià)的鈣元素
C. 化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子
D. “3SO42-”中“2-”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷
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【題目】稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫(kù)。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 鐿元素是非金屬元素
B. 一個(gè)鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70
C. 一個(gè)鐿原子的核外電子數(shù)為70
D. 鐿元素的相對(duì)原子質(zhì)量為173.0g
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【題目】河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B. X試劑可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒D. 過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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【題目】張南和化學(xué)興趣小組為測(cè)定一定赤鐵礦樣品(樣品中的其他成分不參加反應(yīng),也不溶于水)中氧化鐵的含量,并得到純凈的一定濃度的硫酸鐵溶液.進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)根據(jù)已知條件列出求解反應(yīng)中生成水的質(zhì)量(X)的比例式_____;
(3)該赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量為_____;
(4)若最終得到的濾液為不飽和溶液,則所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)若用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____.
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【題目】有一包白色粉末,可能是碳酸鈉和硫酸鈉中的一種和兩種,張南和小崗?fù)瑢W(xué)想對(duì)這包白色粉末的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助兩位同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)及回答相關(guān)問(wèn)題。
張南和小崗?fù)瑢W(xué)首先將白色粉末配成溶液,以下簡(jiǎn)稱“樣品”,如圖1。
(實(shí)驗(yàn)探究1)張南同學(xué)取少許于試管中,向此溶液中滴加少量的稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;再向其中加入BaCl2溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,他得出白色粉末含有碳酸鈉和硫酸鈉的結(jié)論。
(實(shí)驗(yàn)探究2)小崗?fù)瑢W(xué)取樣品少許于試管中,向試管中滴加足量的 BaCl2溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,再向其中滴加少量的稀鹽酸,當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。他得出和張南同樣的結(jié)論,即白色粉末含有碳酸鈉和硫酸鈉。
(結(jié)論與交流)張南和小崗兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,覺(jué)得兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不嚴(yán)謹(jǐn),不能得出正確的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)探究1,不能得出正確結(jié)論的理由是_____。實(shí)驗(yàn)探究二的改進(jìn)方法是_____,張南和小崗兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,決定進(jìn)行哪一項(xiàng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)探究。
(實(shí)驗(yàn)探究3)張南和小崗兩位同學(xué)取樣品少許于試管中,先向此溶液中滴加_____,再向其中滴加_____,出現(xiàn)了白色沉淀,他得出白色粉末含有碳酸鈉和硫酸鈉的結(jié)論。
(反思與結(jié)論)從上述實(shí)驗(yàn)得出的經(jīng)驗(yàn)是:用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證某種物質(zhì)的存在,不僅所加試劑與被檢驗(yàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還需要考慮是加試劑_____,才能驗(yàn)證物質(zhì)的成分。
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【題目】如圖所示,A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,B、C、D、E分別是不同種類的物質(zhì),B可以用作改良土壤,C可以用作制造玻璃的原料,E是黑色固體,A與E為同類物質(zhì).方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng),箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))
(1)請(qǐng)寫出B和C兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:B_____,C_____.
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;
(3)寫出足量的E和D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____.
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【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____。
(2)通過(guò)甲乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。
(3)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案可得出相同結(jié)論,則金屬C是_____。
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