A. 反應(yīng)時(shí)加入的MnO2不能增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

B. 從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，最佳方法是H2O2分解制取O2

C. 四種方法都是利用含氧化合物分解來(lái)制取O2

D. 取等質(zhì)量的四種反應(yīng)物，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣最多

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

B. 可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

D. 利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對(duì)分解的影響

A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了

A. 此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的

B. 此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用蠟燭來(lái)代替

D. 若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

【題目】某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該粒子為陽(yáng)離子

B．該粒子原子序數(shù)為10

C．該粒子可表示為O2﹣

D．該元素位于元素周期表第一周期

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來(lái)探究氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式是_____；收集可選用的裝置是_____（填序號(hào)），檢驗(yàn)收集滿的方法是_____。

③利用B裝置制取時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

④與A裝置相比，利用C裝置制取的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）某化學(xué)興趣小組對(duì)的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：如圖5所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個(gè)燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。

步驟3：利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化，得到如圖6所示的燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_____。

③對(duì)比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_____（填序號(hào)）。

a.能溶于水

b.能與水發(fā)生反應(yīng)

c.能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來(lái)收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為____________________，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

（4）若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號(hào)），混合氣體應(yīng)從__________（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

（1）加明礬的作用是_____。

（2）圖中還缺少的一種儀器是：_____。 其作用是_____。

（3）若要得到純凈的水，還要采用的凈化方法是_____。

（4）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)得到的液體仍然渾濁，可能的原因_____。（寫一條）

（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度。

教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。

（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：

①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來(lái)測(cè)見(jiàn)反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。

根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)明依據(jù)。

④_____________。 ⑤_____________。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。_________________________________。

（1）加熱氯酸鉀制取氧氣_____，

（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____，

（3）既是一個(gè)氧化反應(yīng)又是一個(gè)化合反應(yīng)_____，

（4）鎂粉可以用作照明彈_____，

（5）鐵絲在氧氣中燃燒_____。