（1）溶解時，玻璃棒不斷攪拌的作用是__。

（2）操作①常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。以下實驗目的中可利用此實驗方法達成的有__（填序號）。

A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B從蔗糖水中提取蔗糖

（3）操作①的名稱是__，操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__，該步驟中玻璃棒的作用是__。

（4）操作①中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖所示圖示中不該出現(xiàn)的情形是__（填序號)。

A B C D

（5）若過濾后濾液仍渾濁，可能原因是__（寫一條），應如何操作__。

（1）甲小組利用如圖Ⅰ所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

①圖Ⅰ中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是__，該反應的化學方程式為__。

②下表是圖I實驗中記錄的數(shù)據(jù)：

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為__。

③按圖Ⅰ實驗，實驗前量筒內(nèi)裝水80mL（足量），你認為下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是__（填序號）。

A彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏小

B燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏小

D點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

E實驗開始時，俯視量筒讀數(shù)，實驗后視線與凹液面最低處相平，會導致實驗結果偏大

（2）乙小組利用如圖Ⅱ所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，試管內(nèi)凈容積為50mL，注射器活塞反應前停留在55mL刻度處，導管容積忽略不計（生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應生成氫氧化鈣，部分固定裝置已略去）。

①燒杯中氧化鈣與水反應的化學方程式為__，利用該反應引燃白磷，說明該反應__（填“吸熱”或“放熱”）。

②圖Ⅱ實驗過程中，注射器的活塞將__（填序號）移動。

A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左

若白磷的量充足，反應后冷卻至室溫，最終活塞會停留在__mL刻度處。

（3）對比圖Ⅰ和圖Ⅱ，下列分析正確的是__（填序號）。

A圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測出空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)

B圖Ⅱ實驗中，沒有白煙逸出，更環(huán)保

C圖Ⅱ實驗中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時空氣逸出，實驗結果更準確

D實驗中紅磷的用量越多，實驗測量結果越準確

（4）丙小組利用如圖III裝置可測定空氣中氧氣含量 （兩玻璃管內(nèi)徑相同），實驗前K1、K2、K3均已關閉。

①實驗前，關閉K1、K3，打開K2，向右管中加水，若__（填現(xiàn)象）,則裝置氣密性良好。

②左管燃燒匙裝有足量的白磷，右管盛水。I.光照引燃白磷；II.待白磷熄滅，__，打開K2，右管液面下降，原因是__，至液面不再下降，右管液面高度為h1。

③計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為__（用h0、h1表示）。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：I__。

（2）王同學欲用加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，發(fā)生和收集裝置可選用__（填裝置編號），請寫出該反應的化學方程式為__。他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，該裝置需要做的改動是__。

（3）李同學將B和C裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)。B裝置中生成CO2反應的化學方程式為__，用該裝置作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是__。連接B和C裝置，關閉K2，打開K1、K3，用試管①收集CO2，用此收集方法說明__。石蕊試液最終呈__色，使石蕊試液變色的物質(zhì)是__（填化學式）。他關閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應的化學方程式為__。

（4）丁同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他用排水法收集氧氣的實驗裝置，集氣瓶中有約占總體積60％的水，其余是空氣，氧氣從__（填“a”或者“b”)導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是__（空氣中氧氣體積分數(shù)按20%計算）。

（5）張同學將上述實驗進行改進，設計如如圖所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現(xiàn)象是__（填選項），此現(xiàn)象可同時得到二氧化碳的兩條性質(zhì)____。

A①比④先紅 B④比①先紅 C②、③均變紅 D②、③均不變色

（6）吳同學認為我們研究問題，還可以從定量的角度進行。他設計了方案，測定一定量的過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成的氧氣體積。為保證測量結果的準確性，導氣管口伸入量筒內(nèi)的合適時機是__（填序號）。

A導管口剛有氣泡產(chǎn)生時

B導管口連續(xù)均勻冒出氣泡時

C導管口冒出氣泡很多

（1）硫燃燒的化學方程式為__，集氣瓶底放少量水的目的是__（填字母）。

A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣

（2）鎂帶燃燒的化學方程式為__，特征現(xiàn)象是發(fā)出__。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為__，實驗時集氣瓶底部要放少量的水的目的是__（填字母 ）。

A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣

（4）上述三個反應的基本反應類型都是__（填“化合反應”或“分解反應”）。

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__；

（2）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__；

（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__；

（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是__；

（5）取用粉末狀固體所需儀器是__；

（6）鎂條燃燒時，夾持鎂條所需儀器是__。

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備和干燥

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

（一）小華：采用圖 1 裝置進行實驗（燃燒匙中藥品為紅磷）

請回答下列問題：

（1）點燃紅磷伸入集氣瓶，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象為____________________；反應的文字表式為_____________；該實驗中紅磷需稍過量，目的是___________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總 容積的1/5，你認為其原因可能是_____________________________、_____________________________。（至少寫 2 點）

（二）小強：采用如圖 2 用實際容積為30mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖 2 的實驗裝置，假設此實驗 能按照小強的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計。（提示：白磷和 紅磷的性質(zhì)相似，也可以和氧氣反應生成五氧化二磷）

（3）用小強設計完成實驗時：實驗前，活塞前沿在10ml刻度處，若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到活塞前沿停在____________________mL 刻度處。

（4）圖2的設計操作與圖1比較，其優(yōu)點是_______________________________ 。

（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內(nèi)容。 實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為______________________（填字母），高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_________， 其中A裝置中試管口略向 下 傾斜的目的是_______； 在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是______________。實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是_______________。

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______________，可選用 C 裝置收集氧氣，其原因是___________

（2）如圖 F 為鐵在氧氣中燃燒實驗，回答下列問題。 圖中反應的文字表達式為_____________________________，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶破損，可能原因是_____________________________。

（3）根據(jù)所學知識及所給信息回答問題：氨氣NH3在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是____________________________和收集裝置是_____________________________。（填字母）

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學反應中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

（1）原子序數(shù)為 12 的元素位于元素周期表中第_____________________________周期，它屬于____________________________ (填“金屬”或“非金屬”) 元素。

（2）在化學反應中，原子序數(shù)為 16 的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是_____________________________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的 _____________________________相同，所以氟元 素與氯元素的化學性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次_____________________________。