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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是

A. ①圖中排水集氣法:集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時(shí)集滿

B. ②圖中進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn):瓶中的水冷卻濺落的熔融物,防止熔融物炸裂集氣瓶

C. ③圖中進(jìn)行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量

D. ④圖中進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn):燒杯中的水用于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。將白色固體A與黑色固體B的混合物加熱會(huì)得到無(wú)色氣體C,將無(wú)色液體D與黑色固體B混合也能得到無(wú)色氣體C,將紅色固體EC一起加熱會(huì)得到黑色固體F。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式A_____,C_____F_____。

(2)寫出EC加熱生成F的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)能否用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?_____(選填”)

(3)以上化學(xué)變化中屬于分解反應(yīng)的共有_____個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字或符號(hào)表達(dá)式是_____;用C裝置制取二氧化碳比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____,該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是_____,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是_____,若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_____(”)通入,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1) 請(qǐng)從“a.氮?dú)?/span> b.干冰 c.氫氣 d.氧氣 e.金剛石 f.碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母序號(hào)填空:

①能供給呼吸的是_____,

②用作燈泡填充氣的是_____

③能作火箭燃料的是_____,

④可用于人工降雨的是_____

⑤常用于切割玻璃的是_____,

⑥需要密封保存的化肥是_____

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

①鐵絲在氧氣中燃燒_____,

②電解水_____,

③用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示。

填寫下列空白:

1)先用________法收集________瓶呼出氣體。

2)比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少:將兩根_____的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品,觀察到的現(xiàn)象:___________。

3)比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的多少:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中分別滴入__________,振蕩。觀察現(xiàn)象。

4)比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少:取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一片哈氣,將另一塊玻璃片放置在空氣中,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為石灰石與足量稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出圖中儀器A的名稱:_________,儀器B的用途________,在常溫或加熱時(shí)使用。

2)左側(cè)試管內(nèi)現(xiàn)象:白色固體減少,_______________

3)寫出此反應(yīng)的表達(dá)式________________________;

4)右側(cè)燒杯中現(xiàn)象:_____________,澄清石灰水變________渾濁。

5)實(shí)驗(yàn)前先檢查該裝置氣密性,連接裝置,將導(dǎo)管的另一端__________,用手________,觀察現(xiàn)象.液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,該裝置氣密性良好;

6)把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí),先把玻璃管口______潤(rùn)濕,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下酒精是一種無(wú)色透明的液體,有特殊氣味,可作為酒精燈內(nèi)的燃料。在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)酒精的物理性質(zhì)是_____________;

2)酒精的化學(xué)性質(zhì)是_______________________

3)酒精燃燒的文字表達(dá)式是___________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將符合下列要求的內(nèi)容填入空白處:

1)寫出儀器F名稱________,使用它時(shí)的注意事項(xiàng)____________________;

2)將符合下列要求的儀器編號(hào)填入空白處:

①取用碳酸鈉粉末時(shí)需要用的是__________;

②量取2mL水時(shí)所用的上述儀器是_______

③用于收集或貯存少量氣體的是___________;

④用于盛放液體藥品的是____________。

⑤可以直接加熱的儀器有________________ ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將暗紫色的固體A加熱能得到一種無(wú)色氣體BCB中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體D,而C在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。

1CB、空氣中燃燒,會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,這說明了_______________?該反應(yīng)屬于____________ 反應(yīng)。(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)

2)動(dòng)植物的呼吸離不開氣體B,已知呼吸過程是葡萄糖和氣體B在酶的催化作用下生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

1)寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________。

2)請(qǐng)將如圖方框中A裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整__________。

3)要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用 ____________ (填儀器名稱)代替A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗。

4)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)__________?

5)實(shí)驗(yàn)室也常用B裝置來(lái)制取氧氣,其符號(hào)表達(dá)式為_______________;寫出檢查該裝置氣密性的方法_______________。

6)收集好氧氣后,某同學(xué)接著做了“鐵絲在氧氣中的燃燒”實(shí)驗(yàn)。

①寫出鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象_______________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部加入少量水或細(xì)沙,為什么? _______________。

7)己知二氧化碳是一種無(wú)色氣體,密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,則制取二氧化碳時(shí)選擇的發(fā)生裝置為______(填“A”或“B),收集二氧化碳時(shí)若用D裝置,則從____________管進(jìn)氣(填“a”或“b)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案