（1）按圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是_____。

（2）對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火會(huì)燒得更旺的原因_____。

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1：12

B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

（提出問(wèn)題）呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？

（查閱資料）（1）呼出氣體中仍含有O2；

（2）白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（猜想與實(shí)驗(yàn)）猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。

（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。

（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2，并測(cè)定其含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)記錄

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有_____（填字母序號(hào)）

A 難溶于水 B 無(wú)色無(wú)味 C 不和澄清石灰水反應(yīng) D 不能燃燒，也不支持燃燒

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ操作④中，若A中氣體未完全冷卻就打開(kāi)b并讀數(shù)，則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）

(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。若要說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中有新物質(zhì)生成,應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。

(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。

(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào),下同).

(3)請(qǐng)選擇一個(gè)收集氧氣的裝置_____,并說(shuō)明該裝置可用于收集氧氣的理由是_____。

【題目】在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“o”分別表示氮原子和氫原子。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B中的1個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。

(2)分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)(氨氣),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____。

(3)以上粒子中,在化學(xué)變化中的最小粒子是(填序號(hào))_____中的粒子,能保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)最小粒子是(填序號(hào))_____中的粒子。

土豆是繼水稻,小麥,玉米之后的第四大糧食作物,含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是餐桌上的美味食材.

表1鮮土豆中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量(每100g)

土豆切開(kāi)后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時(shí)間的變化如下:

土豆變綠、發(fā)芽時(shí),龍葵素含量顯著增高,而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒,就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉,也不宜食用。 除食用外,土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)由表1中可知:鮮土豆中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量最高的是_____

(2)由圖1可知:60min內(nèi)，_____ (填序號(hào),下同).

A 浸泡30min 比10min 脆性分值高

B 浸泡10min,硬度、咬碎感均無(wú)明顯變化

C 隨著浸泡時(shí)間的增加,粘結(jié)性、彈性分值均降低

(3)由圖2可知:土豆片的淀粉含量與浸泡時(shí)間的關(guān)系是_____。

(4)変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用,其原因是_____

(5)下列說(shuō)法正確的是_____

A 土豆是四大糧食作物之一

B 用水泡可防止土豆片褐変

C 土豆開(kāi)發(fā)應(yīng)用的前景廣闊