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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種不同物質(zhì),其中D為鐵銹的主要成分,AG均含有同一種元素,F廣泛應(yīng)用于造紙制玻璃及印染工業(yè),H中只含有兩種元素。AB、C、EF為五種不同類別物質(zhì),反應(yīng)②放熱。它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:

1E所屬物質(zhì)類別是_____(填單質(zhì)、氧化物、、)。

2G的化學(xué)式_____

3)物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的用途_____(答出一點(diǎn)即可)。

4)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式:

_____:②_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】入圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取收集氣體的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)裝置G中儀器a的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取一瓶氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____。用裝置E收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

2)寫出圖2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)圖3階梯蠟燭實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____

2P點(diǎn)的含義_____。

3)將t1℃時(shí)a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水蒸發(fā)),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

4)下列說(shuō)法不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A t3℃時(shí)等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體的質(zhì)量ab

B t3℃時(shí),配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%a溶液

C t3℃時(shí)ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃,溶液中溶劑的質(zhì)量為bac

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)圖1①﹣⑤表示_____種元素

2)圖1①﹣⑤中化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____(填數(shù)字序號(hào))

3X、Y、ZW表示四種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖2所示:

已知:物質(zhì)XY在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成ZW.下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))

A 該反應(yīng)生成的ZW的質(zhì)量比為74

B 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解成原子,而原子不能再分

C 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

D 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以空氣和其他必要物質(zhì)為原料合成氮肥()的工業(yè)流程,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(選填物理化學(xué))。

2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)氧化還原反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)前后一定會(huì)有某些元素化合價(jià)改變,則以上②③④⑤步驟中對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)含碳元素的物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)天然存在最硬的物質(zhì)是_____

2)三大化石燃料中的_____是比較清潔的能源;

3)高爐煉鐵過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng),其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

1)金屬鋁耐腐蝕性較強(qiáng)的原因是_____

2)已知,則、三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>_____

3)向的混合溶液中加入一定量的粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液和金屬濾渣,此時(shí)所得金屬濾渣的成分為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)A,根據(jù)兩支試管中帶火星的小木條是否復(fù)燃的現(xiàn)象不同,可以得出的結(jié)論是:_____;

2)實(shí)驗(yàn)B,將燃著的木炭_____(選填快速”或緩慢)伸入氧氣中,使現(xiàn)象更明顯;

3)實(shí)驗(yàn)C,加熱片刻后通過(guò)現(xiàn)象可以得出的燃燒條件是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下探索實(shí)驗(yàn):

1)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)出可溶性堿的通性的是實(shí)驗(yàn)_____;

2)寫出實(shí)驗(yàn)3所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____;

3)實(shí)驗(yàn)后,將所得的溶液倒入同一個(gè)廢液缸,為了確定放廢液的成分,同學(xué)們能設(shè)計(jì)了如圖所示流程,只需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可以確定廢液的成分,具體實(shí)驗(yàn)操作是_____。

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