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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定量的木炭在氧氣中燃燒,生成23.2 g氣體(氧氣已完全反應(yīng))。將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中,生成40 g沉淀。

計(jì)算:

(1)生成氣體的成分及質(zhì)量。

(2)生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

(一)如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1A物質(zhì)的化學(xué)式為_________________

2B物質(zhì)的一種用途是________________。

3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是___________________(填化學(xué)式)。

4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:__________________。

(二)請(qǐng)將上述有關(guān)鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖按要求修改,并畫(huà)在方框中。改圖要求:將鐵換成二氧化碳,刪除點(diǎn)燃條件,翻轉(zhuǎn)③④的反應(yīng)箭頭。__________

1)若B為氧化物,其化學(xué)式可能為____________

2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇___________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________。若選用B裝置制取某種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放______;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是____________,其原因是(用化學(xué)方程式表示) ________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容

1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A防止藥品污染 B防止試管破裂 C減少實(shí)驗(yàn)誤差

加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱____________,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上____________,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平__________。

2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用。

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

鐵氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

_____________

_____________

_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的組成.分類(lèi)及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)

1)地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是_______ 人體內(nèi)含量最多的元素是_________;水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是_________

2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是___________(填字母,下同),屬于混合物的是____________________,選用(1)中的元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能為________________(寫(xiě)兩種)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:

1)空氣中含量最多的元素名稱(chēng)是_______,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____

2)如圖所表示的粒子符號(hào)為________,它的最外層電子數(shù)為____________

3)由原子序數(shù)為813的兩種元素組成的化合物是__________________ (寫(xiě)化學(xué)式)。

4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源。

1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油,關(guān)于乙醇汽油的說(shuō)法中不正確的是__________。

A乙醇屬于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽車(chē)燃料

C使用乙醇汽油可減少大氣污染 D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

2)汽車(chē)尾氣中含有CO. NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

3)以下是家用燃料的更新歷程:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由正確的是________________。

A符合低碳經(jīng)濟(jì) B氣體燃料燃燒的更充分

C天然氣是可再生的能源 D減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物

4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%823%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析,相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是:________________,甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________,天然氣需經(jīng)過(guò)除雜.添加無(wú)毒臭味劑.減壓等處理后才能輸送到家中。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說(shuō)法正確的是(

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

B. 它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同

C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, BC表示的是陽(yáng)離子

D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A. 過(guò)濾 B. 聞氣味

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取少量液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________ __________

2)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水與二氧化錳制取純凈氧氣,請(qǐng)從圖1中選擇合適的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,你選擇這種方法收集的原因是______。用文字表達(dá)式表示制取的化學(xué)反應(yīng)式_______。

3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取______(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來(lái)制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置_________,收集裝置是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案