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【題目】已知:空氣的密度為1.29g/L,氧氣的密度為1.43g/L。氧氣在空氣中所占的體積分數(shù)為20%.請計算:
(1)空氣中氧氣所占的質量分數(shù)為 _____(采用“四舍五入”,保留至0.1%)
(2)某同學在實驗室收集氧氣時,他先往集氣瓶中裝入2/X體積的水,再用排水法收集,當他將集氣瓶中的水排盡時,測得集氣瓶內(nèi)的氧氣的體積分數(shù)為52%(氧氣中含有的少量水份忽略不計),則X=_____。
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【題目】下圖為測定空氣里氧氣含量的兩套實驗裝置,請回答
(1)二百多年前,法國化學家_____利用圖1所示裝置,用定量的方法研究了空氣的成分
A 道爾頓 B 拉瓦錫 C 阿伏加德羅 D 卡文迪許
(2)采用圖2所示裝置實驗時,首先在集氣瓶(容積為c)中裝a體積的水,然后點燃紅磷迅速伸入瓶內(nèi), 待紅磷熄滅,裝置冷卻,打開彈簧夾,水進入集氣瓶,最后量出集氣瓶中水的體積為b。若實驗非常成功, 請寫a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式_____。(氧氣在空氣中所占體積分數(shù)以1/5計算)
(3)圖2所示方法與圖1相比較,其優(yōu)點是_____ (寫一條即可) 。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗宣制取和收集氣體的臉墻回絲
(1)寫出儀器②的名稱 _____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____ (填字母代號) 。
(3)實驗室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號) 。
(4)若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氣體應從_____端進入(填“b”或 “c”) 。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據(jù)如圖所示,判斷下列說法不正確的是( 。
A.門捷列夫對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻
B.圖甲是銫元素在元素周期表中的值息,則銫元素屬于金屬元素
C.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則Z的原子序數(shù)大于Y
D.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則X的核外電子數(shù)等于y
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【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖:根據(jù)以上提供的信息,下面說法不正確的是( )
A.每個生成物分子是由2種原子構成
B.參加反應的B2與生成物的分子個數(shù)比為3:4
C.該反應的基本類型為化合反應
D.反應前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變
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【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息通過計算回答以下問題:
××牌葡萄糖酸鋅口服液
主要成份:葡萄糖酸鋅
化學式:C12H22O14Zn
相對分子質量:455
每支口服液含葡萄糖酸鋅:45.5mg
××制藥廠
(1)葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質量比為__________________;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為______;(精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時每天還需要補充13mg鋅元素,則此患者每天需要服用該口服液___支。
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【題目】物質發(fā)生化學變化前后,總質量是否發(fā)生改變?化學小組的四位同學設計了如下實驗進行探究,分析并回答相關問題。
(提出假設)物質發(fā)生化學變化前后各物質的質量總和不變。
(設計并進行實驗)甲、乙分別設計A、B實驗裝置和藥品進行實驗,他們在藥品混合前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)寫出A實驗中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象________________________,B實驗中鐵釘和硫酸銅溶液反應的化學方程式為_____________________________;
(2)丙進行了如圖C所示的實驗,他將紅熱的玻璃管接觸白磷使其燃燒,并且正確稱量了變化前后的質量,若裝置的氣密性良好,實驗過程中小氣球的變化是_____________,反應的化學方程式為_____________________________。
(實驗結論)
甲認為:化學變化前后,各物質的質量總和會發(fā)生改變。
乙、丙認為,化學變化前后,各物質的質量總和不變。
(3)你認為__________的結論正確,請從原子的角度分析,結論正確的理由是__________________________________________。
(4)丁進行了如圖D所示的實驗,來證明化學變化前后,各物質的質量總和相等。你認為丁的設計_________(選填“合理”或“不合理”),你將會觀察到的現(xiàn)象是______________。
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【題目】結合下列化學實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_________________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是__________________填字母),寫出該反應的化學方程式___________________________________________
(3)制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____________。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______________________
(5)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________________________________,若要得到干燥的二氧化碳,應在裝置D中盛放________________(填物質名稱)試劑。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化鈉外觀相似,我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。
(1)亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____(填符號),其結構示意圖為_____;
(2)加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預防“大脖子病”,這里的“碘”是指_____(填“元素”“分子”“原子”),標出碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價_____;
(3)下列關于碘原子I和碘離子I﹣說法正確的是_____;
A.質子數(shù)相同
B.是同種元素
C.核外電子數(shù)相同
D.質量幾乎相等
E.化學性質相似
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【題目】從節(jié)約能源考慮,寶雞市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣的主要成分是______(填化學式);
(2)下列屬于不可再生能源的是___________;
A 煤 B 石油 C 天然氣 D 氫氣 E 可燃冰
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。請寫出一氧化碳和氧化銅反應的化學反應方程式_____________________________;
(4)上圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,你認為該裝置存在的一個主要問題是___________________________;如何改進_________________________________;
(5)寫出B中發(fā)生反應的化學方程式____________________________________。
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