查閱資料和可知標準大氣壓下，氧氣的沸點是，氮氣的沸點是。

（1）在蒸發(fā)過程中________（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。

（2）貯存在藍色鋼瓶中氧氣的用途是________。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，在實室中我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，該反應的符號表達式是________________。

（1）實驗1中儀器a的名稱是________，該儀器在使用時的注意事項有________（寫一條）。

（2）實驗2中木炭在空氣中引燃后的現(xiàn)象是________________，木炭燃燒的符號表式是_____________。

（3）實驗3中細鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________，鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是________________，該反應的符號表達式是______________，此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________。

（4）若在實驗中不慎打翻酒精燈著火，應該________________。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①___________；②_____________。

（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應的文字表達式為___________。

（3）用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______________。

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的文字表達式為：_________。其中二氧化錳起________作用。

（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），選用的收集裝置為C或_________，該反應的文字表達式為________。

（6）F裝置可用來測量生成的氧氣的體積，用10L量筒接收排出的水時，液面如圖所示，該液體的體積是_________L，從而收集到_______L氧氣。

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________。

②氣體通過裝置的連接順序是A→____________(裝置不能重復使用)。

③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：____________。

（二）為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做如下實驗：

（1）甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_______________。

（2）通過甲乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_______________。

（3）若采用丙實驗方案可得出相同結(jié)論，則金屬C是_______________。

（1）硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一，其化學式為C12H16O6(NO2)4，其中含有________________種元素。

（2）南京青奧會開幕式上應用環(huán)保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護了環(huán)境。硫粉在空氣中能燃燒，放出具有________________氣味的氣體，產(chǎn)生______________火焰，該反應的文字表達式為______________。

A. A B. B C. C D. D

A. a處發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁

C. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來

請回答下列問題：
（1）寫出有氣體生成的化學反應方程式______________________；
（2）生成氣體的質(zhì)量是___________；
（3）寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式__________；
（4）該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是________；
（5）最終所得的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；
（6）用上述40t“煅燒一段時間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒，可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是__________．

（實驗活動）同學們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：

（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學式）；

（探究實驗）同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學反應，同學們?nèi)「髯运�得溶液進行了如圖實驗；

（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學式）存在，證明二者發(fā)生了反應；

（實驗分析2）小美同學實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應，請你評價小美的分析_____。

（反思評價）小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。

（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學反應的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

（1）分別寫出下列物質(zhì)的化學式：D_____E_____；

（2）B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為_____；

（3）E轉(zhuǎn)化成F的現(xiàn)象為_____。