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【題目】海水是巨大的資源寶庫,化學(xué)元素種類高達(dá)80多種。從中提取鎂的簡易流程如圖:

請結(jié)合你所學(xué)知識回答下列問題:

1)操作a的名稱_____

2)試劑A為石灰乳,它所含陰離子的符號為_____。

3)試劑BMgOH2反應(yīng)制取MgCl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

4)利用海水制食鹽,一般采用_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法。

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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 2 個(gè)氯原子:Cl2

B. 3 個(gè)一氧化氮分子:3NO

C. 5 個(gè)鐵離子:5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià):

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【題目】宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;

B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒有變化

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

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【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是

A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

B.40℃時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫的方法

C.20℃時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解

D.將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大

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【題目】大型電動(dòng)車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長等優(yōu)點(diǎn);卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

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【題目】84”消毒液在日常生活中使用廣泛,具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究:

(提出問題)該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3)。次氯酸(HClO)溶液和次氯酸鈉(NaClO)溶液都具有漂泊、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定,受熱或光照易分解。

(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為:一定含有____,可能還有NaClO、HClO、Na2CO3中的一種或幾種。

(設(shè)計(jì)方案)為驗(yàn)證猜想,設(shè)計(jì)如下方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ、向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量,放置一段時(shí)間

布條不褪色

該消毒液中___

Ⅱ、另取該消毒液少量于試管中,滴加足量氯化鈣溶液,震蕩

_

該消毒液中含有Na2CO3

實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的反應(yīng)化學(xué)方程式為____;

(得出結(jié)論)綜上所述,該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有__。

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意_。一般不要“84”消毒液對蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是_

(拓展延伸)(1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為____

2)次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣,日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。

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【題目】隨著綠色生活概念的推廣,人們越來越關(guān)注垃圾分類及垃圾處理相關(guān)問題,F(xiàn)有某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用,其部分流程如圖所示。

查閱資料:ⅰ.圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體;

.FeFe2SO43可以化合成亞鐵鹽,亞鐵鹽易被O2氧化。

1)石灰漿吸收SO2(性質(zhì)于CO2相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______

2)溶解步驟中共發(fā)生三個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,______

3)分類出來的廚余垃圾可用于生產(chǎn)沼氣,沼氣的主要成分是____,人們利用沼氣作燃料是將_____ 轉(zhuǎn)化成熱能。

4)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶、過濾,得FeSO4晶體,其氮?dú)獾淖饔檬?/span>___ 。

5)倡導(dǎo)居民們積極參與垃圾分類,其好處是_____

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【題目】A-F是來自九年級化學(xué)物質(zhì)大家庭的成員,其中A是相對分子質(zhì)量為80的黑色氧化物,B、D同屬于鹽,C、E則為單質(zhì)且分別與A擁有共同的元素。F則與其他物質(zhì)類別都不相同。有天,六種物質(zhì)相約進(jìn)行排球賽,分組如圖所示,只有互相能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)方能接到對方的球(同組內(nèi)不互相接球),請回答:

1A的化學(xué)式為_ , E則常用于______

2)本次比賽中它們的傳球順序?yàn)?/span>AF______E;

3A傳球給F時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;反應(yīng)后溶液呈___色。

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【題目】53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.(不考慮CO2的溶解)

已知:

OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段(不含B點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

請回答:

153g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為___________g

2A點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_________(填化學(xué)式).

3B點(diǎn)橫坐標(biāo)為________(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù),下同)

4)假設(shè)C點(diǎn)橫坐標(biāo)為54.75,計(jì)算C點(diǎn)對應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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【題目】請根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題(部分夾持裝置省略)。

1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱是____。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。在制取過程中,小明同學(xué)選用E裝置收集氧氣,并用帶火星的小木條放在瓶口驗(yàn)證氧氣是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復(fù)燃,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是___(寫出一點(diǎn)即可)。

3)實(shí)驗(yàn)室可用BC裝置制CO2,選用裝置C相對于B的優(yōu)點(diǎn)為_,若用圖中H裝置收集CO2,請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。

4)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體(化學(xué)式Na2SO3)和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體,其反應(yīng)原理與制取CO2類似。寫出制取SO2的化學(xué)方程式_。取SO2氣體的發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號)。

5)用G裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_(填字母)。

A NH3

B H2

C O2

D CH4

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