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【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學(xué)知識完成下列可題.

1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的_____性.

2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)圖中的金屬材料是_____,將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到_____的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑.

4)寫出NH4C1的另一種用途_____

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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

BW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4

D該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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【題目】Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(

A.硫元素屬于非金屬元素

B.x=6

C.鎵原子的質(zhì)子數(shù)是16

D.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06

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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動,請你參與。

I.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。

(1)寫出帶標(biāo)號儀器a的名稱:___________________

(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_________________________的性質(zhì)。

(3)裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。

②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

II.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

(4)小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。

①小明根據(jù)_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②甲實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________

(5)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

(6)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)了另一個實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____________

_________

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)稱取12 g純堿樣品于燒杯中,加入水使其完全溶解,逐漸加入氯化鈣溶液至過量,測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系如下圖所示。(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl)

(1)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。

(2)若要計(jì)算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可使用上圖中 點(diǎn)的一組數(shù)據(jù)(填標(biāo)號)。

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【題目】甲乙丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。

(1)若乙、丙都是金屬單質(zhì)。

①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙,則金屬活動性乙比丙________(填“強(qiáng)”或“弱”);

②丙為銅,則甲物質(zhì)一定不可能是_________。

a.O2 b.H Cl c.AgNO3 d.KOH

(2)若乙、丙都是常見堿,其中乙的相對分子質(zhì)量大于丙。寫出甲和乙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________________________________。

(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種,丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學(xué)式:________________。

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【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識,回答下列問題:

(1)直飲機(jī)可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部活性炭顆粒的作用是____________

(2)太陽光光催化分解水被認(rèn)為是最終解決能源和環(huán)境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉(zhuǎn)化為______能,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(3)下圖是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答:

①P點(diǎn)表示的意義:____________________。

②20℃時,將40 g甲物質(zhì)放入100 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量是____________。

③30℃時,接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___________________。

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【題目】氧是地殼中含量最多的元素。

(1)氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

①x=________。

②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)用化學(xué)用語填空:

①氧離子:___________; ②氧化鎂:____________。

(3)在降溫和加壓的條件下,氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點(diǎn)解釋:___________。

(4)某變化的微觀示意圖如下所示。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________

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【題目】共享單車的出現(xiàn),方便了市民出行,減少了機(jī)動車尾氣胡污染。

(1)下圖所標(biāo)示的共享單車各部件中,屬于有機(jī)合成材料的是____(填序號)。

(2)為了防止鐵質(zhì)鏈條生銹,可以采用的防銹措施是______________________。

(3)車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_________。鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但車籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是_______________,有關(guān)的化學(xué)方程式為____________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的化學(xué)方程式為:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + X↑+ 2H2O,下列有關(guān)該反應(yīng)的判斷錯誤的是

A. X的化學(xué)式為Cl2 B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中沒有堿

C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)后錳元素的化合價由+4價變?yōu)?2價

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