(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是________．

(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成，請用化學方程式列舉一例____．

(3)請你再設計一個化學“魔術”，該“魔術”的名稱是________．

(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后，提出了一個問題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液，則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分．

(1)打開K1關閉K2，從長頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發(fā)生反應的化學方程式為_____．

(2)一段時間后，關閉K1，打開K2和K3，C中發(fā)生反應的化學方程式為______．該過程中觀察到的現(xiàn)象是______．

(3)小組同學預想的部分現(xiàn)象沒有出現(xiàn)，可能與裝置的氣密性不好有關，檢查該裝置氣密性的方法是________．

① 請將實驗報告補充完整

② 向試管b反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請回答。

Ⅰ.m點溶液中的溶質(zhì)是 （6） 。

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 （7） 。

Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯誤的是 （8） 。

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是________，有沉淀生成的試管是________．

(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式：________．

(3)實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的________后，溶液變?yōu)樗{色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是________．

(4)實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)，則該濾液中的溶質(zhì)是________．

(5)第二組E、F、G試管實驗完成后，將反應后的液體都到入同一只大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，溶液呈紅色．為此得出溶液中一定不含有的溶質(zhì)是________(填寫化學式，下同)，一定含有的溶質(zhì)是________．

(6)通過上述實驗，可歸納出鹽酸的化學性質(zhì)有________．

①甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實驗現(xiàn)象是（________），屬于中和反應的實驗（________）(填“甲”或“乙”)

②將反應后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。由此猜想反應后乙試管中溶液的溶質(zhì)只有兩種可能性：a．NaCl、HCl b．（________）

可能涉及的化學反應方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

③為了驗證猜想a，某同學對乙試管中剩余溶液，設計了如下實驗方案。

方案編號實驗操作實驗現(xiàn)象結論④下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達到驗證目的，其中不正確的是（________）(填序號)。

A 鐵粉

B 酚酞溶液

C 氧化銅粉末

D 氫氧化鈉溶液

A. AB. BC. CD. D

實驗探究一：

I．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案1：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到（__________）現(xiàn)象時才能得出酸和堿能發(fā)生反應的結論。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

交流討論：大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液：大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須（__________）才能證明酸和堿能發(fā)生反應。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（進行猜想）(l)Na2SO4；(2)Na2SO4和H2SO4；(3)Na2SO4和NaOH

同學們對猜想(3)提出了疑問，原因是____

（設計實驗）

實驗探究二：如圖1

確定未知溶液A是稀鹽酸還是稀硫酸。

實驗如下：

（提出問題）A是哪一種酸？老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究。

（猜想假設）甲同學：A是稀鹽酸：乙同學：是稀硫酸

（實驗探究）如圖2

（評價交流）

下列對于甲、乙兩同學的實驗分析正確的是（__________）

A.甲同學的實驗方案和結論正確：實驗3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

B.甲同學的實驗方案和結論正確：實驗3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

C.乙同學的實驗方案和結論正確：實驗3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

D.乙同學的實驗方案和結論正確：實驗3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

（歸納總結）

對比甲、乙兩位同學的實驗，我們能夠總結出。除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成________除去。

(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1)，看到現(xiàn)象________，這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生了________

A、溫度差 B、重力差 C、壓強差 D、浮力差

(2)第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖實驗裝置進行探究：A現(xiàn)象為________；B現(xiàn)象為________C現(xiàn)象為________．

(3)同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應，消耗了CO2，你認為另一種原因是________．

(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，他們設計了如下方案：取上述實驗后的溶液滴加_____，現(xiàn)象____；另一組同學滴加____，現(xiàn)象為____．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應．

①電流表指針為什么會發(fā)生偏轉(zhuǎn)？_________.

②燒杯內(nèi)有何現(xiàn)象？_________.

③通過該實驗你能得出什么結論：______．