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【題目】某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量 | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.8 | X |
請計算:
(1)X的值為______。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計算過程
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【題目】 某化學(xué)興趣小組為了驗證Fe、Cu、Zn的金屬活動性順序,小明設(shè)計了如下實驗方案:
(1)該實驗方案中所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀硫酸的質(zhì)量、濃度均相同.
(2)甲、乙實驗得出Zn 的金屬活動性比Fe強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:________.
(3)甲、乙兩個實驗無法得出兩種金屬與另外一種金屬的活動性強弱,小聰同學(xué)補充設(shè)計了丙實驗來證明,他發(fā)現(xiàn)X片表面有紅色固體析出,則X、Y可能分別是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(4)實驗得出Fe、Cu、Zn三種金屬由弱到強的金屬活動性順序為________.
(5)小亮也設(shè)計了一套實驗方案來證明Fe、Cu、Zn三種金屬的活動性順序,他選擇的藥品不可能是________.
A Zn片 Cu片FeSO4溶液
B Cu片FeSO4溶液ZnSO4溶液
C Fe片 Zn片 Cu片H2SO4溶液
D Fe片ZnSO4溶液CuSO4溶液
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【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a______,b______。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填代號),可用______法收集氧氣,制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是______。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是______,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進入。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______。
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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:
(1)C的化學(xué)式是 ___________。
(2)B的一種用途___________。
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)______℃時,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃時,若將40g乙放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,該溶液是______溶液填“飽和”或“不飽和”;
(3)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)______m(乙)(填“>”、“=”或“<”);
(4)40℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體溶于水,配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量為:m(甲)______m(乙)(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的x= ,C粒子的符號為 。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號)。
③A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是 (寫化學(xué)式)。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有 。
A.化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15
D.生成丙和丁的分子個數(shù)為1:1
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【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是( )
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣
D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?0g a的飽和溶液
B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
C.a(chǎn)中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a
D.將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
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【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是()
A.糧庫失火用水澆滅---降低了可燃物的著火點
B.將50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺---提供充足的氧氣
D.圖書檔案起火,用二氧化碳撲滅---隔絕氧氣
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