該反應中甲、乙、丙的質(zhì)量比為 23：17：1．下列判斷不正確的是（ ）

A.X 屬于化合物B.該反應方程式中乙與丙的化學計量數(shù)之比為 2：3

C.物質(zhì)X 中含三種元素D.該反應為置換反應

A.A 點所示乙溶液中，加入少量固體甲，能繼續(xù)溶解

B.20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C.將 A、B 點兩種物質(zhì)的溶液，降溫，均有晶體析出

D.由圖可知，影響固體物質(zhì)溶解度的因素：溶質(zhì)種類

A.AB.BC.CD.D

A. 傾倒液體B. 測定溶液pH

C. 稱取7.56g NaOHD. 稀釋濃硫酸

試計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）__________.

（探究活動一）同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。

銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_________，銅絲除了給反應加熱外，還起到____________作用。

（提出問題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設）有同學提出刺激性氣味的氣體可能是：

猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

（討論與結(jié)論）同學們討論后發(fā)表看法：

小兵認為清想一不正確，判斷的依據(jù)是_______________。

小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_______________。

小華認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）小蘭同學設計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后______________。

同學們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，震蕩，變藍色（已知：乙醇遇無水硫酸銅不顯藍色）。老師告訴同學們該反應生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C2H40）。請寫出由乙醇生成乙醛的化學反應方程式__________。

請回答下列問題：

（1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

（2）.操作Ⅰ中試劑a的選擇：甲同學認為用鋅，乙同學認為用銅，你認為用______（填“鋅”、“銅”、或“都可以”）。理由是______。

（3）.該興趣小組的同學還想設計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序：

①取兩塊銅片，用砂紙仔細打磨，打磨的目的是______。

②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。

（1）裝置A中，儀器X的名稱為_____。

（2）若用C裝置收集氧氣，則氣體從_____（填“a“或“b”）端通入。

（3）寫出實驗室用裝置A制取CO2的化學方程式_____，使用裝置A制取氣體的優(yōu)點是_____。（寫一點）

（4）某同學點燃蠟燭，然后放入D中，迅速將A、D、E連接好，打開活塞，發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁，（用方程式表示）_______________________________。同學們經(jīng)過討論后，認為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是CO2氣體，其理由是_____。

(1)圖中所示部件中屬于金屬材料的是_____(填字母)，它屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)鋁比鐵耐腐蝕的原因是______。

(3)請用化學方程式表示金屬鐵、鋅的活動性順序 ________。

(4)冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的_____性．

A. 和分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同

B. 點燃與的混合氣體可能爆炸，則點燃與的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中不能再分

D. 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應，則物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是劇烈氧化。