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【題目】學習化學后,我們學會了化學用語,學會了從微觀角度認識物質(zhì)。

1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:兩種原子中相等的是_____(填序號)。

A 質(zhì)子數(shù) B 電子數(shù) C 第一層電子數(shù) D 第二層電子數(shù)

2)保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是_____。

3)下圖 分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學性質(zhì)的微粒是_____

4)氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。氧化鋁的化學式為_____3個鋁離子的化學符號是_____。

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【題目】已知:,如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( 。

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量

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【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

關(guān)于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有( 。

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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【題目】某同學利用從廢電池拆下的鋅片制取氫氣,他取20 g這種含雜質(zhì)的鋅片樣品,放人100g稀硫酸中,二者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),反應(yīng)后稱得剩余混合物的總質(zhì)量為119.6g. 請計算:

1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是________________g。

2)這種含雜質(zhì)的鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)是___________?

3100g稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是_________________g

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【題目】暖寶寶是種防寒用品.如圖所示。小英見后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?

1)小英探究:暖寶寶中的主要成分是什么?

小英打開未使用過的暖寶寶.倒出其中的粉末.發(fā)現(xiàn)呈黑色。

[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、二氧化錳、鐵粉.氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。

[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。

[查閱資料]Ⅰ四氧化三鐵具有磁性.能被磁鐵吸引;

氧化銅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍色溶液。

根據(jù)資料可推測該黑色粉末可能含有____________________;

[進行實驗]

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取黑色粉末加入足量稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色

取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方

澄清石灰水變渾濁

[得出結(jié)論]由實驗①可知,該黑色粉末肯定含有____________________?隙ú缓__________________;由實驗②可知,該黑色粉末肯定含___________________

寫出實驗①中產(chǎn)生氣泡的化學方程式: ____________________。

2)小英探究:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?

[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的化學反應(yīng)。

[進行實驗]小英打開一使用過的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質(zhì),取少量紅褐色物質(zhì)洗凈烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強熱完全反應(yīng),觀察到____________________;待試管冷卻后向其中加人稀鹽酸,現(xiàn)察到有氣泡產(chǎn)生,進一步證實了她的猜想。

[反思應(yīng)用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時候應(yīng)該注意: ____________________

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1)寫出標號①的儀器名稱: ____________________;

2)實驗室制取井收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是____________________(填字母,A~E中選擇),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為____________________;驗滿該氣體的方法是____________________;

3)室驗室用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為____________________;若選擇裝置B作為發(fā)生裝置,則應(yīng)進行的改進是____________________

4)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母);若用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量氫氣體積,另一儀器的名稱為____________________;在F 中氣體應(yīng)從導管____________________(選填“m”“n” )端通入。

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【題目】下圖所示的實驗都涉及控制變量法的應(yīng)用,請結(jié)合具體的實驗回答下列有關(guān)問題:

1)實驗探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的其中一組實驗,根據(jù)伸入吸入的空氣中的小木條能繼續(xù)燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____________________;

2)在實驗,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒,得出燃燒需要的條件是____________________;實驗完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,原因是____________________;

3)實驗探究鐵的銹蝕條件中的一組對比實驗,根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是____________________;其中試管②中的水需要事先煮沸,目的是____________________

4)實驗探究二氧化碳與水反應(yīng)的一組實驗。

①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中,設(shè)計這個實驗的目的是____________________;

②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中,現(xiàn)象是____________________;結(jié)論是_____________________(用化學方程式表示)。

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【題目】A~H是初中化學常見的八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中AC常溫下是液體.D是黑色固體,AC.EG的元素組成種類相同,H是世界上年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)。請回答:

1A的化學式是____________________;

2)寫出物質(zhì)B的一種用途: ____________________;

3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是____________________;

4)反應(yīng)③的化學方程式為____________________

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【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān)。

1)生活中常用銅作導線,主要是利用了銅的________________;

2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是________________;

3)為了驗證Al、FeCu三種金屬的活動性順序,下列可以達到實驗?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母)。

AFe、CuAl2(SO4)3溶液

BAl、Cu、FeSO4溶液

CAl、Fe、CuSO4溶液

4)請寫出一條保護金屬資源的有效途徑: _________________

5)化學興趣小組的同學進行了如下廢液處理:

①操作I的名稱是_________________;實驗室進行操作I需要用到的玻璃儀器有________________;濾渣中含有的物質(zhì)是_________________。

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【題目】燃燒是生活中最常見的利用化學反應(yīng)放熱的例子.請用化學知識回答下列問題:

1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和________________

2)我市家用燃料使用的是天然氣.其燃繞的化學方程式是________________;燃氣灶的火焰有時呈現(xiàn)黃色,同時鍋底出現(xiàn)黑色.可以判定燃燒出現(xiàn)的問題是____________;火力發(fā)電廠燃煤發(fā)電時,先將煤塊粉碎成煤粉。這樣做的目的是_________________;

3)液氨有望成為新一代綠色能源。 氨氣在純氧中燃燒.生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物,同時放出大量的熱,該反應(yīng)的化學方程式為_________________;

4)科學家預(yù)言氫能將成為21世紀的主要能源,但是目前氫氣還不能作為燃料廣泛使用,原因是____________________(寫一條即可)

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