(1)蘇打餅干久置于空氣中會變軟，是由于吸收了空氣中的___(填物質名稱，下同)；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的___氧化的結果。

(2) 把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的___操作。做飯時要將鍋子調整好高度，以保證始終用火焰的___加熱。

(3)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質相似,請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式______。

A.該反應屬于化合反應

B.反應前后Li元素的化合價發(fā)生了變化

C.該反應產物屬于氧化物

D.鋰元素位于元素周期表第二周期

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質？

（查閱資料）①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②無水CuSO4遇水變藍．③氫氧化鈉溶液與CO2反應無明顯現象，常用于吸收CO2

（猜想與假設）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；�。�CO2、CO、H2O．

你認為_____同學的猜想是錯誤的，理由是______．

（實驗探究）為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______．

（2）A、B裝置的順序不能顛倒，其理由是______；

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______．

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式為________。

（2）溶液A中的金屬陽離子有__________（填化學式）

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為_________，此操作用到的玻璃儀器是________。

（4）溶液A______（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質量。

（1） F的化學式_____ ，D物質的用途. _____

（2）寫出“A→B”化學方程式________;

（3） D→C的基本反應類型______

請計算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為 。

（3）所用稀鹽酸溶質的質量分數。（寫出計算過程）

A.室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

B.向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C.在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

A.2.4g鎂 2.4g鋁B.5.6g鐵 5.6g鋅和鎂的混合物

C.10g碳酸鈣 5.6g銅D.6.5g鋅 6.5g鐵

A.a點，溶液中的溶質有2種

B.c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產生

C.d點，溶液中的溶質為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D.e點，過濾后得到的固體中只含有2種物質

【題目】以C＋O2 CO2為例說明化學方程式的讀法：

（1）質的方面：______________________________________；

（2）量的方面：_____________________________________ 。

（3）粒子方面：_____________________________________ 。