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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是
A.t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
D.將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學方程式為_____________,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明_____,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于____。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從_____(填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】初三某化學興趣小組同學。依據(jù)教材實驗對化學反應(yīng)前后質(zhì)量變化進行了探究。
(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。
(實驗裝置設(shè)計)甲、乙、丙小組同學分別設(shè)計如圖裝置:
(討論與探究)(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量水,其目的是:_____。
(2)請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組。
①乙組實驗結(jié)束后可觀察到天平_____(是或否)平衡;此反應(yīng)_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定,得出參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
(實驗結(jié)論)通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結(jié)論是:_____。
(實驗分析)化學反應(yīng)的過程是_____重新組合的過程,即在一切化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的_____沒有改變,原子的_____沒有增減,原子的_____也沒有變化,所以化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。
(反思與交流)通過甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是:_____。
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體有_____g。
(2)計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______,要求寫出完整的解題步驟。
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【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì),A是單質(zhì),B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。
請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題
(1)物質(zhì)B名稱_______;
(2)氣體C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學方程式__________________________;
(3)反應(yīng)①的化學方程式__________________________;
(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學式__________;
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【題目】化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。
(1)液化石油氣(LNG)是正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分(CH4)完全燃燒生成兩種氧化物的化學方程式:____________________。
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____________。
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【題目】生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。
(1)透明的金剛石、深灰色的石墨,都是由碳元素組成的_________(填“單質(zhì)”或“化合物”),石墨和金剛石化學性質(zhì)相似,由此推知金剛石可能的化學性質(zhì)之一是________(用化學方程式表示)
(2)形似足球的石墨烯(C60)可以用于超導、催化領(lǐng)域,它是由_____(填“原子”或“分子”)構(gòu)成的。
(3)木炭、活性炭都具有___________的結(jié)構(gòu),因此都具有吸附能力,請寫出活性炭的一種用途________
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【題目】化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學。
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學”)。
(2)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_______。(填元素符號)
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用________來區(qū)別硬水和軟水。
(4)下圖中,甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,該反應(yīng)中沒有變化的微粒是________(填粒子符號);并寫出該反應(yīng)的化學方程式_______________。
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【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:____________________;
(2) 一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:__________________;
(3)用過氧化氫制取氧氣_________________;
(4)加熱固體混合物制氧氣___________________。
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