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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 | 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 | 檢驗氧氣是否集滿 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)對人的中樞神經系統(tǒng)有強烈的刺激作用,人吸食后會產生強烈的生理興奮,大量消耗體力,降低免疫力,嚴重損害心臟和大腦組織,吸食過量會導致死亡,青少年應拒食毒品,遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N,下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是
A. 甲基苯丙胺是一種有機物
B. 甲基苯丙胺是氫元素質量分數(shù)最大
C. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
D. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素質量比為120:15:14
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【題目】過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用,廣泛應用于環(huán)境的消毒,如圖為過氧乙酸的分子結構圖(其中代表碳原子,代表氫原子,代表氧原子),下列有關說法正確的是( )
A. 過氧乙酸的化學式是CH3COOOH(或C2H4O3)
B. 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構成的
C. 過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是12:1:16
D. 過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是40%
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【題目】某化學興趣小組為測定一瓶未知濃度稀鹽酸的溶質質量分數(shù),取146g該稀鹽酸于燒杯中,然后將20 g鋅粉(含部分雜質,雜質不溶于稀鹽酸)分5次加入,所加鋅粉的質量與燒杯中剩余物質總質量的關系如下表所示,請計算:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鋅粉的質量/g | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
剩余物質總質量/g | 149.9 | 153.8 | 157.7 | 161.6 | 165.6 |
(1)生成氫氣的總質量為___________________________g;
(2)該未知濃度稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_______________________。
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【題目】某同學在做完K2CO3溶液與Ba(OH)2溶液反應的實驗后,將試管中的剩余物一起.倒入含有氯化鐵的廢液缸中,看到“白色沉淀中混有紅褐色沉淀”的現(xiàn)象。過濾,得無色溶液。
(1)寫出試管中所發(fā)生反應的化學方程式____________________。
(2)為了確定所得無色溶液中溶質的組成,請你和同學們一起進行如下探究:取少量溶液于試管中,加入Na2SO4溶液,無明顯現(xiàn)象。進行該實驗的目的是為了檢驗溶液中是否含有__________________________ (填離子符號)。
探究過程中同學們提出了如下猜想,請完成猜想三。
猜想一:KCl和K2CO3
猜想二:KCl和KOH
猜想三:__________。
猜想四:KCl、K2CO3和KOH
查閱資料:CaCl2溶液呈中性;K2CO3溶液呈堿性。
同學們設計了如下實驗方案:
方案1:取少量溶液于試管中,加入石灰水,再滴入酚酞溶液;
方案2:取少量溶液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液。
經過討論后大家一致認為方案__________不合理,理由是____________________。
方案2中加入足量的CaCl2溶液的目的是____________________。
實驗及結論:同學們用方案2進行實驗,最后證明猜想四正確,則同學們在實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是____________________。
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【題目】根據(jù)下列所給實驗室常用制氣裝置回答問題。
(1)B裝置中一處明顯的錯誤是____________________,利用改正后的裝置完成后面的實驗;
(2)實驗室加熱二氧化錳和氯酸鉀固體混合物制取氧氣,若需收集一瓶較純凈的氧氣,則其發(fā)生和收集裝置應選擇_________________,發(fā)生反應的化學方程式為___________其中MnO2起_____________________作用;
(3)若用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳,應選用的發(fā)生和收集裝置是____________________;實驗中判斷二氧化碳是否收集滿的操作方法是____________________;反應產生的二氧化碳在收集之前,需將氣體先通過F裝置進行除雜,則該裝置中加入的藥品需更換為____________________。
(4)已知氯氣(Cl2)在常溫常壓下為黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,若用G裝置收集氯氣,氣體應該從__________________________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】水垢(主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂)俗稱.“水銹、水堿”,是指硬水煮沸后所含礦物質附著在容器內逐漸形成的白色塊狀或粉末狀的物質。實驗室用水垢制取氯化鈣的流程如下:
(1)過濾的目的是______________________________,過濾操作中濾紙應緊貼______________________________。
(2)寫出步驟②中生成沉淀的化學方程式______________________________,該反應的基本類型是______________________________。
(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是______________________________。
(4)步驟⑤是利用______________________________的方法得到氯化鈣固體。
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【題目】某同學對實驗臺.上的一包白色固體樣品產生了興趣,老師告訴他里面可能含有BaCl2、( NH4)2SO4、NH4Cl、CuSO4中的一種或幾種,于是他取樣品進行了如下實驗(假設各步都恰好完全反應):
(1)A的化學式是______________________________。
(2)白色固體中一定存在的物質是__________________________(填化學式,下同),可能含有的物質是__________________________。
(3)生成白色沉淀E的化學方程式為__________________________;無色溶液D中的溶質是__________________________。
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【題目】如圖1是某同學在學習完溶解度后所做的實驗,請回答下列問題:
(1)若20°C時,甲物質的溶解度為m,則m的取值范圍是____________________________;A、B、C三個燒杯中一定屬于甲物質的飽和溶液的是____________________________(填字母);
(2)圖2是硝酸鉀的溶解度曲線。硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化趨勢是____________________________;20 °C時,在50g水中加入12.5g硝酸鉀固體,此時該溶液中溶質的質量分數(shù)為____________________________。
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【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答。
(1)t1°C時,A、C的溶解度大小關系是____________________________________。
(2)A、B、C三種物質的溶解度隨溫度升高而減小的是____________________________。
(3)P點時,A的溶液為該溫度下的____________________________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)t2°C時,A、B、C三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為____________________________。
(5)C中含少量B時可采用____________________________的方法提純C。
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