相關(guān)習(xí)題
 0  210244  210252  210258  210262  210268  210270  210274  210280  210282  210288  210294  210298  210300  210304  210310  210312  210318  210322  210324  210328  210330  210334  210336  210338  210339  210340  210342  210343  210344  210346  210348  210352  210354  210358  210360  210364  210370  210372  210378  210382  210384  210388  210394  210400  210402  210408  210412  210414  210420  210424  210430  210438  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問(wèn)題。

(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3______g;

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是______

(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是______(選填蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去NaCl中混有的細(xì)砂,并利用得到的部分NaCl配制溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)步驟Ⅱ的操作名稱是   ;

(2)蒸發(fā)時(shí),所用的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、 、蒸發(fā)皿和玻璃棒;

(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl   g;

(4)下列情況對(duì)所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響的是   

A.得到的NaCl未完全干燥

B.用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)

C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題:

(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是____;

(2)古字畫保存千年,體現(xiàn)了碳具有的化學(xué)性質(zhì)____;

(3)鑒別COCO2,分別將兩種氣體通過(guò)下列物質(zhì),不能達(dá)到目的是____;

①紫色石蕊試液

②氫氧化鈉溶液

③灼熱的氧化銅

④澄清的石灰水

(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過(guò)程,主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(COH2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng):2NaClO32NaCl+3O2。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變

D.運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,每年6月26 日是國(guó)際禁毒日,毒品冰毒的化學(xué)式為,下列關(guān)于冰毒的說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1

B. 該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

C. 該物質(zhì)由10個(gè)碳原子,15 個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成

D. 該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的探究:

實(shí)驗(yàn)前注射器中有20 mL氮?dú)?/span>,100 mL集氣瓶中加入10 mL水。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/mL

20.0

34.0

40.0

30.0

25.6

18.0

12.5

8.6

4.8

2.0

2.0

1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,集氣瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積是____________mL;開(kāi)始體積增大的原因是_______________。

2)列式計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________。

3)若測(cè)量結(jié)果偏小,原因可能是________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,對(duì)課后習(xí)題中所提供的儀器、藥品產(chǎn)生了濃厚的興趣,利用它們及其他必要物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并展開(kāi)探究。

1)小麗選擇了上述儀器中的__________(填字母序號(hào),下同)組裝了制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。為了收集到純凈的氧氣,她選擇的儀器是_____________。

2)同學(xué)們又對(duì)提供的紅磚粉末進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?它是否比二氧化錳的催化效果更好?

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

5 mL過(guò)氧化氫溶液于試管中,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒(méi)有復(fù)燃;向上述試管中加人少量紅磚粉末,將帶火星木條伸入試管中,木條復(fù)燃。

_____________。

步驟二

在步驟一的試管中再次加人過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中,木條復(fù)燃,待試管中又沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),再多次重復(fù)上述操作,看到帶火星木條依然能復(fù)燃。

依據(jù)是_____________。

步驟三

另取兩支試管,各加入5mL過(guò)氧化氫溶液,再向試管中分別加入少量二氧化錳粉末和紅磚粉末,觀察到加入二氧化錳的試管產(chǎn)生氣泡的速率明顯大于加入紅磚粉末的試管。

_____________。

[反思評(píng)價(jià)]小紅對(duì)步驟三的結(jié)論提出質(zhì)疑,理由是_____________

[拓展提升]小軍使用另外一種儀器也完成了步驟三的實(shí)驗(yàn),并且得出了同樣的結(jié)論,他選擇的是圖中提供的儀器_____________(填字母序號(hào)),使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是_____________(答一點(diǎn)即可),具體的操作是_____________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用儀器,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:

1)裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是_____________。

2)若選擇A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________, 收集一 瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置__________,(填字母序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是__________(選填“F”“G”);若選擇B裝置制取氧氣,所用的藥品是__________。

3)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________(填字母序號(hào)),該裝置還需要進(jìn)行改進(jìn)的是___________,小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你幫他分析可能的原因是__________(答一點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互之間的關(guān)系如圖所示。已知A為暗紫色固體,BG都是黑色固體,E、F常溫下為液態(tài),D能使帶火星木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。試回答:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱A______________;E_____________H_______________。

2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______________。

3)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣,具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、便于收集等特點(diǎn),但成本高,無(wú)法大量生產(chǎn)。工業(yè)生產(chǎn)則需考慮原料是否易得、價(jià)格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生產(chǎn)以及對(duì)環(huán)境的影響等。下圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

1)潔凈的空氣屬于_____________(混合物純凈物”)

2)液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)即可分離出氧氣和氮?dú)猓硎?/span>___________

3)用辯證的觀點(diǎn)看,氧氣既有利的一面 ,也有有害的一面, 請(qǐng)各寫出一點(diǎn):有利的一面___________,有害的一面_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案